本站专讯:5月21日人文与基础学院举办了“两课”教学——考试方法改革研讨会,除了“两课”教师外,参加此次会议的还有学校党委书记叶骏、副书记万峰、副校长曹德超及宣传部、组织部、教务处、学生处、各学院分管学生工作的负责同志。
会议就近两年来“两课”中的思想品德、邓小平理论概论、毛泽东思想概论、哲学及政治经济学等课程的考试方式、考试内容、评定成绩、开卷考试出题和结果进行了认真的分析和总结,就“两课”教学在学校德育体系中的地位、作用和进一步改革问题进行了研讨,到会同志发言踊跃,既谈成功的经验总结,又谈考试不理想原因,反映了“两课”深化考试改革的基本情况。
校领导一方面充分肯定了这次会议的成功召开,想方设法解决两课教学存在的问题和不足,同时又对“两课”如何深化教学改革,完善师资队伍建设等问题提出了殷切的希望。曹副校长希望“两课”改革继续不断深入,多参与第二课堂活动,要把学生工作和“两课”教育更紧密的结合,他还表示学校还将继续对“两课”进行特殊倾斜,从财力上给予支持。万副书记指出,我们要从素质教育的高度加强“两课”在学校人才培养素质教育中地位的认识;要从实际效果出发改革教学方法和内容;要从成为学生的导师和引路人出发提高自身素质。他希望“两课”教师正确处理好理论与感情、教学系统性和针对性、理论联系实际等三个实际问题;要忠诚于党的教育事业和马克思主义理论教学。叶书记指出,“两课”是国家的意识形态教育,党和国家高度重视,希望“两课”教师处理好职业、专业和事业的关系,要经常学习研究党和国家的方针、政策,始终坚持党的基本路线;经常关心、研究学生中的热点问题;经常研究教学问题,提高教学效果。
会议决定,以后将定期组织类似的研讨活动,就“两课”教学改革进行专题研讨,不断提高我校“两课”教学的总体水平。
会议就近两年来“两课”中的思想品德、邓小平理论概论、毛泽东思想概论、哲学及政治经济学等课程的考试方式、考试内容、评定成绩、开卷考试出题和结果进行了认真的分析和总结,就“两课”教学在学校德育体系中的地位、作用和进一步改革问题进行了研讨,到会同志发言踊跃,既谈成功的经验总结,又谈考试不理想原因,反映了“两课”深化考试改革的基本情况。
校领导一方面充分肯定了这次会议的成功召开,想方设法解决两课教学存在的问题和不足,同时又对“两课”如何深化教学改革,完善师资队伍建设等问题提出了殷切的希望。曹副校长希望“两课”改革继续不断深入,多参与第二课堂活动,要把学生工作和“两课”教育更紧密的结合,他还表示学校还将继续对“两课”进行特殊倾斜,从财力上给予支持。万副书记指出,我们要从素质教育的高度加强“两课”在学校人才培养素质教育中地位的认识;要从实际效果出发改革教学方法和内容;要从成为学生的导师和引路人出发提高自身素质。他希望“两课”教师正确处理好理论与感情、教学系统性和针对性、理论联系实际等三个实际问题;要忠诚于党的教育事业和马克思主义理论教学。叶书记指出,“两课”是国家的意识形态教育,党和国家高度重视,希望“两课”教师处理好职业、专业和事业的关系,要经常学习研究党和国家的方针、政策,始终坚持党的基本路线;经常关心、研究学生中的热点问题;经常研究教学问题,提高教学效果。
会议决定,以后将定期组织类似的研讨活动,就“两课”教学改革进行专题研讨,不断提高我校“两课”教学的总体水平。
(郑黎芳)