正如江泽民总书记在清华90周年校庆上的讲话所述：在充满希望与机遇的新世纪，经济全球化正在深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。科学技术越来越显示出第一生产力的巨大作用。我们必须坚持实施科教兴国战略，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。这样才能在瞬息万变的世界舞台立于不败之地。江泽民总书记提出了对当代大学生的“五个”殷切希望，因为他们是祖国未来事业的接班人，少年壮，则国壮。当代大学生肩负着将我们国家发展壮大的重任，为了能够更好更多地为国家培养出优秀人才，教师任务任重而道远。
高校教师应具有高尚的师德。高校教师肩负着教书育人的崇高职责，一言一行对学生都会产生深刻的影响，教师的思想素质如何，师德水平的高低，直接关系到学生的健康成长。也就是说当代教师应该具有敬业爱生的教育精神；具有宽广厚实的学术修养。
高校教师应树立终身教育的观念。21世纪是以知识为主要资源，以知识和技术创新频率不断加快、社会深刻变革为主要特征的时代。教师要为这个时代培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才就必须在教育实践中加强自身的知识体系更新，了解世界现代科学技术发展前沿，只有这样，所传授的知识才不会老化，培养出来的学生才能站在“巨人”的肩膀上。同时，高等教育发展要求高校教师不断更新知识，调整自己的知识结构，提高业务技能和创造能力，增强适应性，以迎接社会主义市场经济条件下高等教育改革与发展的挑战。
高校教师应具有高度的民主意识。邓小平同志曾经说过，“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化”。当代教师应该在教学中给予学生充分的民主，让学生的“突发奇想”在课堂上大胆表露出来。我们不希望培养只知道死背课本、唯命是从的学匠，而是希望培养敢于向权威挑战，勇于攀登科学高峰的人才。
崇尚科学、弘扬科学精神、实行科学育人，是教师的主要职责，也是新世纪合格教师的基本标准。开拓创新是教育发展的不竭动力，也是素质教育活的灵魂。21世纪的教育，应当是创新教育，要培养学生的创新精神，首先教师得具备创新素质。这就要求教师博览群书，永远保持对新事物的兴趣和热情，及时捕捉新鲜知识，站在自己研究领域的前列，形成自己的理论体系。当然，这应该是一个开放的体系，它“有始”而“无终”，在其发展过程中不断保持活力，所谓“海纳百川，有容乃大”。
江泽民总书记的讲话对当代大学生提出极高的期望，同时也对我们广大教育工作者提出了更高的要求。在新的历史条件下我们应该努力提高自己的政治素质和科学文化素质，刻苦钻研业务，多出成果，为大学生树立良好的榜样，同时也为把我校建设地更好而努力！
高校教师应具有高尚的师德。高校教师肩负着教书育人的崇高职责，一言一行对学生都会产生深刻的影响，教师的思想素质如何，师德水平的高低，直接关系到学生的健康成长。也就是说当代教师应该具有敬业爱生的教育精神；具有宽广厚实的学术修养。
高校教师应树立终身教育的观念。21世纪是以知识为主要资源，以知识和技术创新频率不断加快、社会深刻变革为主要特征的时代。教师要为这个时代培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才就必须在教育实践中加强自身的知识体系更新，了解世界现代科学技术发展前沿，只有这样，所传授的知识才不会老化，培养出来的学生才能站在“巨人”的肩膀上。同时，高等教育发展要求高校教师不断更新知识，调整自己的知识结构，提高业务技能和创造能力，增强适应性，以迎接社会主义市场经济条件下高等教育改革与发展的挑战。
高校教师应具有高度的民主意识。邓小平同志曾经说过，“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化”。当代教师应该在教学中给予学生充分的民主，让学生的“突发奇想”在课堂上大胆表露出来。我们不希望培养只知道死背课本、唯命是从的学匠，而是希望培养敢于向权威挑战，勇于攀登科学高峰的人才。
崇尚科学、弘扬科学精神、实行科学育人，是教师的主要职责，也是新世纪合格教师的基本标准。开拓创新是教育发展的不竭动力，也是素质教育活的灵魂。21世纪的教育，应当是创新教育，要培养学生的创新精神，首先教师得具备创新素质。这就要求教师博览群书，永远保持对新事物的兴趣和热情，及时捕捉新鲜知识，站在自己研究领域的前列，形成自己的理论体系。当然，这应该是一个开放的体系，它“有始”而“无终”，在其发展过程中不断保持活力，所谓“海纳百川，有容乃大”。
江泽民总书记的讲话对当代大学生提出极高的期望，同时也对我们广大教育工作者提出了更高的要求。在新的历史条件下我们应该努力提高自己的政治素质和科学文化素质，刻苦钻研业务，多出成果，为大学生树立良好的榜样，同时也为把我校建设地更好而努力！
（孙礼仕）