12月3日上午，机关党总支召开支部书记会议，11个党支部汇报和交流了民主评议党员活动情况。总支书记胡金发作了简要总结，并布置了下一步支部达标检查工作。
自机关党总支根据校党委和组织部布置和要求，结合机关实际，制订了机关党员学习、自评、互评日程安排以来，校领导都以普通党员的身份积极参加所在支部评议活动，校、处领导在民评中均能带头认真解剖自己，开展批评与自我批评，有效带动了机关各支部党员民主评议工作。
学习形式多种多样。第四党支部（学生处）在学习基础上派党员干部到市教育党校聆听专家宣讲“十六大”报告，并现场录音后提供其他党员学习。第九党支部（图书馆）为了使党员同志尽早拿到学习资料，宣传委员李敏化费不少时间查找学习资料，并列出报刊名称、出版日期，通知到每个党员，供大家在网上网下学习。第五党支部（教务处、综合办）根据本支部两个部门分别在两个校区工作的特点，采取分散与集中相结合的学习方法，利用双休日在学海路校区集中举办“十六大知识竞赛”活动，并邀请总支书记胡金发作了十六大专题宣讲报告。
评议活动有声有色。第一党支部（校办）认真开展党员互评，26日下午评议会上党员同志踊跃发言，一直到晚上6点钟才结束，还安排了两名入党积极分子参加旁听党员互评，使入党积极分子直接接受了一次党内教育。第七党支部（财务、基建处）党支部书记杨昕带头解剖自己，带头接受批评，带头评议别人。他把群众意见收集到个人总结中去，并提出努力方向。他认为：党员和群众敢于对自己提意见是对自己的最大信任和鞭策，对支部工作的最大促进，也说明近年来党支部在财务处已形成一定凝聚力。并准备把评议中针对群众意见所提出的努力方向通报群众，进一步接受群众监督。第二党支部（组织人事处）通过评议后认为：新形势下人事工作改革力度较大，老同志的观念应当与时俱进，年轻同志的工作应更具有独立性，不断锻炼自己。第三党支部（纪监审办）支部书记王惠莉表示，今后要多和党员同志沟通和交流，要学会和善于做思想政治工作。第九党支部（图书馆）将支部民主评议党员情况向馆长（民主党派）进行了通报，并征求其对党员评议的意见。第五党支部（教务处、综合办）自制评议测评表，发给群众和各学院，请他们给党员打分。第八党支部（后勤产业办）针对个别党员受过党纪处分的情况进行认真分析，积极评议，慎重对待。
通过民主评议党员工作，各支部都认为：增强了学习的自觉性，推进了十六大报告和新党章的学习；坚定了理想信念和全面建设小康社会的信心；改进不足，明确了努力方向，密切了党群关系；提高了党员素质，锻炼了支部书记能力。
各支部汇报交流后，总支书记胡金发作了总结发言。他认为这次支部汇报交流会是一次相互学习的好机会，对大家很有启发。他说，民主评议党员活动实际上是一次有组织有计划的大型民主生活会，有利于通过批评和自我批评，改进不足，密切党群关系，提高党员素质，增强党组织凝聚力、战斗力。教育要创新，党建工作也要创新。这次民评工作各个支部都有特色，并充分肯定了有创新意识的工作：如在党员中开展“十六大报告”知识竞赛，增强学习的趣味性、实效性。在党员互评时安排入党积极分子旁听，结合发展党员严把入口关工作。把党员评议的结果和对群众意见的解决方法向群众通报，有助于密切党群关系。
我们要继续深入学习十六大精神，用“三个代表”重要思想指导党建工作，努力把党员队伍建设好，用优良党风带动机关作风建设，促进学校改革发展。
自机关党总支根据校党委和组织部布置和要求，结合机关实际，制订了机关党员学习、自评、互评日程安排以来，校领导都以普通党员的身份积极参加所在支部评议活动，校、处领导在民评中均能带头认真解剖自己，开展批评与自我批评，有效带动了机关各支部党员民主评议工作。
学习形式多种多样。第四党支部（学生处）在学习基础上派党员干部到市教育党校聆听专家宣讲“十六大”报告，并现场录音后提供其他党员学习。第九党支部（图书馆）为了使党员同志尽早拿到学习资料，宣传委员李敏化费不少时间查找学习资料，并列出报刊名称、出版日期，通知到每个党员，供大家在网上网下学习。第五党支部（教务处、综合办）根据本支部两个部门分别在两个校区工作的特点，采取分散与集中相结合的学习方法，利用双休日在学海路校区集中举办“十六大知识竞赛”活动，并邀请总支书记胡金发作了十六大专题宣讲报告。
评议活动有声有色。第一党支部（校办）认真开展党员互评，26日下午评议会上党员同志踊跃发言，一直到晚上6点钟才结束，还安排了两名入党积极分子参加旁听党员互评，使入党积极分子直接接受了一次党内教育。第七党支部（财务、基建处）党支部书记杨昕带头解剖自己，带头接受批评，带头评议别人。他把群众意见收集到个人总结中去，并提出努力方向。他认为：党员和群众敢于对自己提意见是对自己的最大信任和鞭策，对支部工作的最大促进，也说明近年来党支部在财务处已形成一定凝聚力。并准备把评议中针对群众意见所提出的努力方向通报群众，进一步接受群众监督。第二党支部（组织人事处）通过评议后认为：新形势下人事工作改革力度较大，老同志的观念应当与时俱进，年轻同志的工作应更具有独立性，不断锻炼自己。第三党支部（纪监审办）支部书记王惠莉表示，今后要多和党员同志沟通和交流，要学会和善于做思想政治工作。第九党支部（图书馆）将支部民主评议党员情况向馆长（民主党派）进行了通报，并征求其对党员评议的意见。第五党支部（教务处、综合办）自制评议测评表，发给群众和各学院，请他们给党员打分。第八党支部（后勤产业办）针对个别党员受过党纪处分的情况进行认真分析，积极评议，慎重对待。
通过民主评议党员工作，各支部都认为：增强了学习的自觉性，推进了十六大报告和新党章的学习；坚定了理想信念和全面建设小康社会的信心；改进不足，明确了努力方向，密切了党群关系；提高了党员素质，锻炼了支部书记能力。
各支部汇报交流后，总支书记胡金发作了总结发言。他认为这次支部汇报交流会是一次相互学习的好机会，对大家很有启发。他说，民主评议党员活动实际上是一次有组织有计划的大型民主生活会，有利于通过批评和自我批评，改进不足，密切党群关系，提高党员素质，增强党组织凝聚力、战斗力。教育要创新，党建工作也要创新。这次民评工作各个支部都有特色，并充分肯定了有创新意识的工作：如在党员中开展“十六大报告”知识竞赛，增强学习的趣味性、实效性。在党员互评时安排入党积极分子旁听，结合发展党员严把入口关工作。把党员评议的结果和对群众意见的解决方法向群众通报，有助于密切党群关系。
我们要继续深入学习十六大精神，用“三个代表”重要思想指导党建工作，努力把党员队伍建设好，用优良党风带动机关作风建设，促进学校改革发展。
（王惠莉）