“奔驰杯”辩论赛进行复赛

    4月17日晚， A7101多媒体教室里展开了一场没有硝烟的战斗,这就是第十届“奔驰杯”辩论赛复赛，4支经过初赛胜出的辩论队为了争夺半决赛资格用自己的唇枪舌剑来了一场大比斗！社团指导老师王春浩和辅导员郑晓琼、叶宏玉、李爽、唐袅林担任评委。
    第一场比赛由正方经贸学院一队和反方渔业学院二队就“高分是（不是）高能的表现”展开辩论。一开场，正方一辩便对辩题做了彻底的分析，从对辩题的剖析，解释上划分了一个限界，把自己推到了一个有利的地位，围绕着历年以来各名牌大学招生考试都是以分数来判断一个人的能力摆开了阵势。反方当然也不示弱，一辩立刻指出了对方的几个漏洞，指出现今考试虽然仍以分数为准，但是考试的内容不再是单单的算术，背文章了，形式上也大有转变，实物操作题等不再可以单单的以分数来证明了，现在社会要求的是德智体全面发展的人才，分数仅仅可以表现出一定的智力而不等同于能力。接着，双方的二辩和三辩分别做了发言，不同程度反驳了对方的观点，承接了自己的观点。
    到自由辩论阶段，比赛的高潮狂澜掀起。正方还是紧抓名牌学校是要高分才可以考进去，而且出来的大多数都是人才的有利点开展了一轮又一轮的攻击，而反方则用“难道中专技校那些技术人才就没有能力了吗？”的盾牌予以反击，但是一句“比尔·盖茨不是也没有考入大学，成为亿万富翁，难道这不是高分不是高能的表现吗？”犯下了致命性的错误，这个常识性的错误致使他们把不正确的例子丢了出去，给对方一个很好的进攻机会。最后双方四辩各自做了总结陈词，指出了对方的多处失误，并重申了自己的立场。该场比赛以正方——经贸一队获胜而告终，最佳辩手是经贸一队宋伟奇同学。
    马上，第二场比赛又开始了。正方人文学院一队和反方渔业学院一队就“远程教育能（不能）替代课堂教育”展开你来我往的论辩。比赛的焦点是围绕着远程教育没有课堂教育那么人性化，而课堂教育没有远程教育那么便利而展开的。正方一辩陈述到：“现今社会网络科技发达，求学者众多，远程教育不但可以使老师有更充分的时间给同学做一一解答，而且每个学生可以根据自己的能力从不同章节、以不同速度学习，不会再因为学习能力不同而产生高低分大落差的问题。”而反方辩解到：“所谓传艺传心，即使可以更方便更好的学到知识，但是并没有学到良好的品德，这等教育还可以称得上是教育吗？而且远程教育很难办到实验课那种亲力亲为的效果，难道要每个学生家里都造一个实验室放几个标本以供解剖吗？”
    双方是你一刀我一剑，你一招我一式，互不相让，难解难分！正方以华丽的语句和磅礴的气势赢得了观众一阵又一阵的掌声，反方以他们严谨的辩风给予了正方一波又一波的反击。经过40分钟的“战斗”，最终判定正方——人文一队获胜，本场最佳辩手渔业一队孙雯晴！
    王春浩老师为两场辩论赛作点评，直夸比赛精彩不断，观众的热烈掌声和笑声也证实了辩手们的实力。