为配合学校教育思想大讨论活动的开展，食品学院于6月5日进行“教育思想大讨论”毕业班师生座谈会。座谈会分食品科学专场和制冷与空调专业专场，分别由两大专业的毕业班学生和本专业学科带头人、教学负责任人、部分骨干教师进行座谈。
会上，毕业班同学结合大学四年的学习、求职、考研经历，对我院的教学环节、课程设置、学生工作等各项工作提出了许多中肯的建议，如怎样合理调整两专业实践环节的内容和时间，使之更符合当代大学生创新、实践能力的培养；学院怎样协调就业实习和毕业实习之间的关系，既保护学生利益又能让学生抓住就业机会；高职的课程设置怎样加重对学生动手能力的培养，实行“派出去，请进来”的方法，加强校企联系，使高职专业的设置紧跟市场需求等。老师则结合自己和历届校友的经历与毕业班学生探讨社会需要怎样的人才，陈有容老师对毕业生抗挫折能力培养的建议、陈舜胜老师对“君子不器”的理解、张淑萍老师送给即将走上社会的毕业生必须具备的“五个一”即“一支笔、一句话、一项特长、一种心态、一个英文名字”、谢堃老师的走进社会“先做人、后做事”理论赢得了同学的阵阵掌声。
教学改革必须明确以就业和社会实际需求为导向，学科带头人和教学负责人一致表示加强与毕业生及校友的联系，有利于帮助我们调整专业结构，改革培养模式，加强实践环节教育教学，保持和社会的直接、密切的沟通与联系，在日益激烈的市场竞争中，保持我院各学科专业的持续发展，提高综合竞争力。本次座谈会既是毕业生对四年学习、升学、就业的总结和反馈，为学院本次教育思想大讨论提供了第一手的市场信息和中肯建议，也是他们在校的最后一课及走上社会的第一课。食品学院总支书记汪之和老师、院长王锡昌老师对毕业生所提出的宝贵建议表示衷心的感谢，并鼓励毕业生在走上工作岗位的新起点上，热爱专业，迎接挑战，为母校争光，关注母校，为学校的长远发展贡献自己的力量。
会上，毕业班同学结合大学四年的学习、求职、考研经历，对我院的教学环节、课程设置、学生工作等各项工作提出了许多中肯的建议，如怎样合理调整两专业实践环节的内容和时间，使之更符合当代大学生创新、实践能力的培养；学院怎样协调就业实习和毕业实习之间的关系，既保护学生利益又能让学生抓住就业机会；高职的课程设置怎样加重对学生动手能力的培养，实行“派出去，请进来”的方法，加强校企联系，使高职专业的设置紧跟市场需求等。老师则结合自己和历届校友的经历与毕业班学生探讨社会需要怎样的人才，陈有容老师对毕业生抗挫折能力培养的建议、陈舜胜老师对“君子不器”的理解、张淑萍老师送给即将走上社会的毕业生必须具备的“五个一”即“一支笔、一句话、一项特长、一种心态、一个英文名字”、谢堃老师的走进社会“先做人、后做事”理论赢得了同学的阵阵掌声。
教学改革必须明确以就业和社会实际需求为导向，学科带头人和教学负责人一致表示加强与毕业生及校友的联系，有利于帮助我们调整专业结构，改革培养模式，加强实践环节教育教学，保持和社会的直接、密切的沟通与联系，在日益激烈的市场竞争中，保持我院各学科专业的持续发展，提高综合竞争力。本次座谈会既是毕业生对四年学习、升学、就业的总结和反馈，为学院本次教育思想大讨论提供了第一手的市场信息和中肯建议，也是他们在校的最后一课及走上社会的第一课。食品学院总支书记汪之和老师、院长王锡昌老师对毕业生所提出的宝贵建议表示衷心的感谢，并鼓励毕业生在走上工作岗位的新起点上，热爱专业，迎接挑战，为母校争光，关注母校，为学校的长远发展贡献自己的力量。
（夏雅敏）