为了配合学风推进月的开展和推进,如实全面反映我院学生的学风状况,发扬优势,找出差距,改正不足,激励同学们以更好的状态投入到学习中去,有效地提高和改善信息学院学风情况。信息学院学生会开展了广泛的学风调研活动。
本次调研活动比以往的活动有以下几个特点:
1、调研的对象不再是单纯针对学生,而是信息学院全体的老师和学生的共同参与。本次调研根据不同的调研对象,从不同角度拟定了两份调研问卷。通过对两份调研问卷,全面反映教与学的状况,而且根据结果的交叉和分歧来探讨问题的所在和解决的措施。
2、调研形式不再单纯是问卷,而是增加了形式的多样性,如访谈、电话调研等作为有效补充。访谈和电话访问的形式弥补了调研问卷的不足,能够充分挖掘学生和老师对问题的看法,而且还能够举出典型的实例作为补充,在我们这次调研实数功不可没。
3、调研活动与座谈会相得益彰。我们根据上一学年的成绩,针对成绩优秀和学习上有困难的同学分别召开座谈会,会上,大家畅所欲言,对学风中所存在问题的原因以及解决的途径与在场的老师进行了坦诚的交流,给我们这次调研成果提供了宝贵的材料。
历时一个月的调研工作已经接近尾声,一份丰厚的调研报告呼之欲出,希望此次调研活动能促使我们信息学院学风的改善和提高更上层楼。
本次调研活动比以往的活动有以下几个特点:
1、调研的对象不再是单纯针对学生,而是信息学院全体的老师和学生的共同参与。本次调研根据不同的调研对象,从不同角度拟定了两份调研问卷。通过对两份调研问卷,全面反映教与学的状况,而且根据结果的交叉和分歧来探讨问题的所在和解决的措施。
2、调研形式不再单纯是问卷,而是增加了形式的多样性,如访谈、电话调研等作为有效补充。访谈和电话访问的形式弥补了调研问卷的不足,能够充分挖掘学生和老师对问题的看法,而且还能够举出典型的实例作为补充,在我们这次调研实数功不可没。
3、调研活动与座谈会相得益彰。我们根据上一学年的成绩,针对成绩优秀和学习上有困难的同学分别召开座谈会,会上,大家畅所欲言,对学风中所存在问题的原因以及解决的途径与在场的老师进行了坦诚的交流,给我们这次调研成果提供了宝贵的材料。
历时一个月的调研工作已经接近尾声,一份丰厚的调研报告呼之欲出,希望此次调研活动能促使我们信息学院学风的改善和提高更上层楼。
(信息学院学生会)