3月23日下午,我班听了院再次关于“迎评促建”工作重要性的动员,借A4208举行了一次班主题活动,以如何迎接“本科教学水平评估”热点问题,结合学校当前教风、学风和班风展开了热烈的讨论。同学各抒己见,提出了很多建设性意见,较好的完成了这次关系我们大学生切身利益的讨论。
当班长陈贇提出了本次讨论的主要内容:(1)为什么要进行本科教学工作水平评估(2)本科教学工作评估对我校发展的重要性(3)作为水大学子如何在本科教学评估中发挥作用。班里所有同学都对重要意义发表了自己的观点和意见。尤其对第三点内容,许多同学首先肯定了取得的成绩,虽然期末成绩名列年级前茅,但也认识到过去的一学期里,学习、工作存还在动力不足,对前途迷茫,不适应教学环境等,影响到学风和班风的良好培养。于是针对个人薄弱环节,提出了改进方法,一致赞同不迟到、不早退、不旷课,遵守课堂纪律,树立良好班风,并要求从现在做起,从自身做起。强化班级凝聚力,鼓励别人,鞭策自己,确定奋斗目标;为在此次教学评估中发挥自己的作用而努力。
讨论中,同学们以“律已明志”为中心,以“迎评促建”为目标,从自己做起,以班级为单位,为我校本科教学水平评估工作添砖加瓦、贡献力量。并有一些同学对学校的教学质量、设施、学校管理等方面提出了许多好建议,充分表现了同学对学校前途和发展的关心,讨论会呈现良好的气氛。
在同学们激烈的讨论中,在同学们滔滔不绝的发言中,我们看见了水大学子的精神,看到了我校教学评估顺利完成的前奏,也看到我们水大的希望。
当班长陈贇提出了本次讨论的主要内容:(1)为什么要进行本科教学工作水平评估(2)本科教学工作评估对我校发展的重要性(3)作为水大学子如何在本科教学评估中发挥作用。班里所有同学都对重要意义发表了自己的观点和意见。尤其对第三点内容,许多同学首先肯定了取得的成绩,虽然期末成绩名列年级前茅,但也认识到过去的一学期里,学习、工作存还在动力不足,对前途迷茫,不适应教学环境等,影响到学风和班风的良好培养。于是针对个人薄弱环节,提出了改进方法,一致赞同不迟到、不早退、不旷课,遵守课堂纪律,树立良好班风,并要求从现在做起,从自身做起。强化班级凝聚力,鼓励别人,鞭策自己,确定奋斗目标;为在此次教学评估中发挥自己的作用而努力。
讨论中,同学们以“律已明志”为中心,以“迎评促建”为目标,从自己做起,以班级为单位,为我校本科教学水平评估工作添砖加瓦、贡献力量。并有一些同学对学校的教学质量、设施、学校管理等方面提出了许多好建议,充分表现了同学对学校前途和发展的关心,讨论会呈现良好的气氛。
在同学们激烈的讨论中,在同学们滔滔不绝的发言中,我们看见了水大学子的精神,看到了我校教学评估顺利完成的前奏,也看到我们水大的希望。
(刘畅 庄金颖)