4月3日，信息学院01级高职毕业班学生圆满结束了在托普炎黄培训基地的实训学习。
本次实训是在信息学院对如何提高毕业班学生的就业能力进行了大胆的探索和实践。在曹德超副校长的大力支持下，学院领导积极联系、详细规划，早在上个学期，信息学院黄冬梅副院长多次与托普集团东部软件园有关人员联系，对培训方案双方进行了反复商讨，制定出符合我院高职学生的实训计划。信息学院任明荣常务副院长一直关心工作进展，并亲自主持了与托普集团东部软件园的洽谈，其中包括学生代表参与的座谈，最终达成协议。
本次实训分为C#、Lotus、VB三个小组进行，每个小组均由东部软件园指派经验丰富的工程技术人员担任老师。学生在指导老师的带领下，对小组所涉及的专业知识与系统开发环境进行了学习。本次实习以老师讲授课程和学生上机实践操作为主，使老师的“教”与同学的“学”有了较好的结合。在课堂上，老师以先进的教学设备和认真的授课态度讲解项目组的相应知识；在计算机房，同学以小组的形式进行讨论，并及时完成老师所布置的任务。在上机操作的过程中老师进行监视和指导，并认真查看同学的周志，对所出现的问题和所存在的困难进行及时的解决。通过短暂的学习培训，同学们在对专业知识应用于具体项目的认识研究及整个软件开发流程上有了深刻的体会，这是在校园里无法获得的宝贵知识，为将来的就业打下了良好的基础。在此次学习过程中，摆脱了过去固定的学习模式，以教为辅，以学为主的教学方式使同学们受益非浅；同时也使学生们脱离了学生“自由”的空间，以工作人员应有的素质和修养来严格要求自己，让自己来主导自己。深刻认识自己的不足，并努力克服；更重要的是同学们在将理论知识充分的运用于实践的同时，也深刻体会到一种团队合作精神及正确的工作态度、有效的工作方法、讲究高效率的办公原则。
为切实达到实训学习的目的，信息学院派辅导员刘智斌、晏萍每周定期到实训基地随机考勤，并将考勤结果及时反馈给学生，针对个别出勤率较低的同学召开座谈会、个别谈心等多种途径进行教育引导。从而消除了部分同学们在实训基地学习的松散心理，为他们在以后的工作中去严格要求自己奠定了基础，同时也使他们对自己的将来也有了更高的认识。
本次实训不仅让学生在专业动手能力上得到了很大收获，也为即将走上工作岗位的毕业生在自信心和职业素养上奠定了一定的基础，是从学生角色过渡到社会有用之才的有利桥梁。
本次实训是在信息学院对如何提高毕业班学生的就业能力进行了大胆的探索和实践。在曹德超副校长的大力支持下，学院领导积极联系、详细规划，早在上个学期，信息学院黄冬梅副院长多次与托普集团东部软件园有关人员联系，对培训方案双方进行了反复商讨，制定出符合我院高职学生的实训计划。信息学院任明荣常务副院长一直关心工作进展，并亲自主持了与托普集团东部软件园的洽谈，其中包括学生代表参与的座谈，最终达成协议。
本次实训分为C#、Lotus、VB三个小组进行，每个小组均由东部软件园指派经验丰富的工程技术人员担任老师。学生在指导老师的带领下，对小组所涉及的专业知识与系统开发环境进行了学习。本次实习以老师讲授课程和学生上机实践操作为主，使老师的“教”与同学的“学”有了较好的结合。在课堂上，老师以先进的教学设备和认真的授课态度讲解项目组的相应知识；在计算机房，同学以小组的形式进行讨论，并及时完成老师所布置的任务。在上机操作的过程中老师进行监视和指导，并认真查看同学的周志，对所出现的问题和所存在的困难进行及时的解决。通过短暂的学习培训，同学们在对专业知识应用于具体项目的认识研究及整个软件开发流程上有了深刻的体会，这是在校园里无法获得的宝贵知识，为将来的就业打下了良好的基础。在此次学习过程中，摆脱了过去固定的学习模式，以教为辅，以学为主的教学方式使同学们受益非浅；同时也使学生们脱离了学生“自由”的空间，以工作人员应有的素质和修养来严格要求自己，让自己来主导自己。深刻认识自己的不足，并努力克服；更重要的是同学们在将理论知识充分的运用于实践的同时，也深刻体会到一种团队合作精神及正确的工作态度、有效的工作方法、讲究高效率的办公原则。
为切实达到实训学习的目的，信息学院派辅导员刘智斌、晏萍每周定期到实训基地随机考勤，并将考勤结果及时反馈给学生，针对个别出勤率较低的同学召开座谈会、个别谈心等多种途径进行教育引导。从而消除了部分同学们在实训基地学习的松散心理，为他们在以后的工作中去严格要求自己奠定了基础，同时也使他们对自己的将来也有了更高的认识。
本次实训不仅让学生在专业动手能力上得到了很大收获，也为即将走上工作岗位的毕业生在自信心和职业素养上奠定了一定的基础，是从学生角色过渡到社会有用之才的有利桥梁。
（晏萍）