7月19日上午，大学英语教学改革座谈会在427会议室召开。校长潘迎捷、副校长程裕东、教务处长吴建农、人文学院负责人和部分英语教师参加了会议。
会上，潘校长强调了大学英语的重要性，大学英语四、六级通过率是目前各高校之间唯一能进行相互比对的指标。基于我校自身特点，潘校长对大学英语教学提出了三步走的战略目标：第一步要使我校四级通过率能进入全国农业院校排名前列；第二步要进入上海一般院校排名前列；第三步力争进入重点院校的排名。
结合其他高校教学经验，潘校长提出进行大学英语分级教学并就在全校进行双语教学的意向与大家进行了讨论，强调要关注来自边远地区、基础较差的学生，不能忽视对弱势群体的教学工作。最后，潘校长提出：对大学英语教学要在总结过去、分析现在、预测将来的基础上，结合此次会议精神，尽快拿出大学英语教学改革试行方案，下次开务实会议讨论。
座谈会上，程裕东副校长提出了不少建设性意见，教务处吴建农处长简要回顾了我校大学英语教学近年来的基本情况。院领导和英语教师都纷纷结合自己工作和教学中的感受，谈了各自的意见和建议。
会上，潘校长强调了大学英语的重要性，大学英语四、六级通过率是目前各高校之间唯一能进行相互比对的指标。基于我校自身特点，潘校长对大学英语教学提出了三步走的战略目标：第一步要使我校四级通过率能进入全国农业院校排名前列；第二步要进入上海一般院校排名前列；第三步力争进入重点院校的排名。
结合其他高校教学经验，潘校长提出进行大学英语分级教学并就在全校进行双语教学的意向与大家进行了讨论，强调要关注来自边远地区、基础较差的学生，不能忽视对弱势群体的教学工作。最后，潘校长提出：对大学英语教学要在总结过去、分析现在、预测将来的基础上，结合此次会议精神，尽快拿出大学英语教学改革试行方案，下次开务实会议讨论。
座谈会上，程裕东副校长提出了不少建设性意见，教务处吴建农处长简要回顾了我校大学英语教学近年来的基本情况。院领导和英语教师都纷纷结合自己工作和教学中的感受，谈了各自的意见和建议。
（人文学院英语系）