为了深入推进我校师生联系制度,进一步强化我院教师的育人意识,充分发挥教师尤其是辅导员在学生思想政治工作中的作用,信息学院自本学期以来,已多次召开专题会议,动员广大党员教师、管理干部参与学院的师生联系工作。近日,学院召开辅导员参与师生联系的专题会议,会议由院党总支书记齐亚丽老师主持,院长助理朱克勇和全体辅导员参加了会议。
会上,齐老师介绍了《信息学院关于师生联系制度的实施细则》,就师生联系制度的意义、工作职责、工作要求、实施措施作了详细的说明,希望全体辅导员在联系好自己所带的学生的同时,也能去关心其他年段其他班级学生,了解他们的思想状况;齐老师也介绍了目前的国际国内形势,希望各位辅导员多多关心后进的学生,了解他们的心理需求,做学生的“知心人”,使他们成为学校迎评促建的一股生力军。
与会辅导员表示全力参与学校的师生联系制度,互相交叉联系学生,从生活、思想、学习等各方面去关心学生,成为学生前进的引路人。而且交叉联系学生,可以形成优势互补,每个辅导员可以引导自己联系的优秀的学生和自己所带的班级进行“思想、学习方法交流”;引导自己联系的后进的学生融入到自己带的班级中,用班级体的力量感化他,帮助他。他们还表示要使师生联系制度真正成为加强学风建设和高校安全稳定的有效举措。
会后,全体辅导员彼此交换了所联系的学生名单,并对他们的基本情况作了了解。
会上,齐老师介绍了《信息学院关于师生联系制度的实施细则》,就师生联系制度的意义、工作职责、工作要求、实施措施作了详细的说明,希望全体辅导员在联系好自己所带的学生的同时,也能去关心其他年段其他班级学生,了解他们的思想状况;齐老师也介绍了目前的国际国内形势,希望各位辅导员多多关心后进的学生,了解他们的心理需求,做学生的“知心人”,使他们成为学校迎评促建的一股生力军。
与会辅导员表示全力参与学校的师生联系制度,互相交叉联系学生,从生活、思想、学习等各方面去关心学生,成为学生前进的引路人。而且交叉联系学生,可以形成优势互补,每个辅导员可以引导自己联系的优秀的学生和自己所带的班级进行“思想、学习方法交流”;引导自己联系的后进的学生融入到自己带的班级中,用班级体的力量感化他,帮助他。他们还表示要使师生联系制度真正成为加强学风建设和高校安全稳定的有效举措。
会后,全体辅导员彼此交换了所联系的学生名单,并对他们的基本情况作了了解。
(信息学院 江菊美)