人文学院举行迎评知识竞赛颁奖仪式暨再动员大会

    日前，人文学院学生工作部门在A7103多媒体教室召开了院“迎评促建”知识竞赛颁奖大会暨迎评促建再动员大会。
    会上，人文学院学生工作办公室老师分别为高婷等15名获奖同学和03行管2班等三个获奖班级颁发了奖品和证书。接着，辅导员结合学校“迎评促建”的有关要求，积极倡导“我为班级，班级为我”“我为学校，学校为我”的意识，统一认识。
    针对当前学生中存在的对评估专家的到来想尽量回避和躲避的过分紧张的心态，辅导员循循善诱地鼓励同学们。全校师生都是学校的主人，把来我校评估的专家作为我们的客人，应热情的接待。辅导员引用客人来家访作比喻，给学生解释学校理所当然要粉刷墙壁，打扫卫生，布置环境，展示亮点。热情迎接和对待客人既是礼貌，又是主人良好素养和风范的表现。因此，同学们应大胆地面对专家，变被动接受评估为主动介绍，不卑不坑，不妄自菲薄，用自己的语言向专家展示水大学子的新风貌，为“我是水大人”感到自豪；用辨证、发展、全面、客观的眼光看待学校的问题，以理性思维热情迎接专家，证明“我是一位优秀水大人”。
    评估是手段，不是目的，通过迎评促建，使学校本科教学工作水平全面提高，综合实力得到发展。