5月18日，人文学院召开班长、团支书及班级学生代表的会议，宣布了学院加强学风建设的重要措施——对学生的学习情况进行预先告警机制。
据悉，学院对学生的学习过程和学习结果进行预先告警的做法，主要是针对一些学生，根据其目前学习状态可能导致将来发生某种情况而进行告警，从而通过老师、家长和学生本人的共同努力，及时地采取改进措施进行预防，防止出现不良的结果。根据情况，预警分三个级别，每个级别又分三种情形；预警以书面通知的形式进行。
学院在实行预警机制的过程中，最重要的是预警处理的落实措施，要求辅导员、家长和学生本人对情况进行共同分析、共同制定措施和共同督促措施的落实，让更多的人来发现、关注和帮助学习出现困难的学生，提高其学习成效，促进优良学风建设，达到共同进步。
会上，学院党总支副书记罗汝坤就实行该机制的意义和目的做了说明，使学生有了更为深刻和全面的理解；同时要求各班级要开展广泛宣传，认真落实到位，从而更好地帮助和指导学生学习，提高学生的学习积极性和学习效果。
据悉，学院对学生的学习过程和学习结果进行预先告警的做法，主要是针对一些学生，根据其目前学习状态可能导致将来发生某种情况而进行告警，从而通过老师、家长和学生本人的共同努力，及时地采取改进措施进行预防，防止出现不良的结果。根据情况，预警分三个级别，每个级别又分三种情形；预警以书面通知的形式进行。
学院在实行预警机制的过程中，最重要的是预警处理的落实措施，要求辅导员、家长和学生本人对情况进行共同分析、共同制定措施和共同督促措施的落实，让更多的人来发现、关注和帮助学习出现困难的学生，提高其学习成效，促进优良学风建设，达到共同进步。
会上，学院党总支副书记罗汝坤就实行该机制的意义和目的做了说明，使学生有了更为深刻和全面的理解；同时要求各班级要开展广泛宣传，认真落实到位，从而更好地帮助和指导学生学习，提高学生的学习积极性和学习效果。
（唐袅林）