近日人文学院日语系邀请日本外教三角友子老师做了题为“由误解产生的学习的文化”的讲座。三角友子老师是日本国际基督教大学研究生院比较文化研究科博士研究生、成蹊大学国际教育中心讲师。
三角老师先以“什么叫文化”这一问题开始讲座。在讲座中，三角友子老师列举了一些生活小常识，并把现场的老师、同学的答案和日本的答案做了比较，比如说给人打电话的时候，是否会先报自己的名字；在等待初次见面的时候，是否会提前10分钟到达约好的场所等等诸如此类的问题。在这种中日日常习惯的对比中，使师生们了解了中日的文化习惯方面的些许差异。同时三角老师还通过一些例子向广大师生解释了因为文化差异引起的一些生活中的误解。她说，我们在生活中，为了把自己的想表达的意思传达给对方可以用语言、身体语言等途径，可是在这种传达过程中，由于个人和文化的原因常常会产生误解，这种误解也可能会使对方受到伤害。所以为了使人们能更好地把自己的意思传达给别人，需要了解对方的情况，并在确认对方的意思上下功夫。
三角老师的发音清晰，为了照顾广大同学，语速也放慢，所以大多数同学都能很清楚地明白这个讲座的内容，同时三角老师的时不时走下讲台的提问，也大大激发了同学们的参与兴趣。讲座中同学们的笑声不断，掌声也不断。
参加这次讲座的主要是日语系同学，日语系系主任王建民老师和部分日语系老师也出席了这次的讲座。
三角老师先以“什么叫文化”这一问题开始讲座。在讲座中，三角友子老师列举了一些生活小常识，并把现场的老师、同学的答案和日本的答案做了比较，比如说给人打电话的时候，是否会先报自己的名字；在等待初次见面的时候，是否会提前10分钟到达约好的场所等等诸如此类的问题。在这种中日日常习惯的对比中，使师生们了解了中日的文化习惯方面的些许差异。同时三角老师还通过一些例子向广大师生解释了因为文化差异引起的一些生活中的误解。她说，我们在生活中，为了把自己的想表达的意思传达给对方可以用语言、身体语言等途径，可是在这种传达过程中，由于个人和文化的原因常常会产生误解，这种误解也可能会使对方受到伤害。所以为了使人们能更好地把自己的意思传达给别人，需要了解对方的情况，并在确认对方的意思上下功夫。
三角老师的发音清晰，为了照顾广大同学，语速也放慢，所以大多数同学都能很清楚地明白这个讲座的内容，同时三角老师的时不时走下讲台的提问，也大大激发了同学们的参与兴趣。讲座中同学们的笑声不断，掌声也不断。
参加这次讲座的主要是日语系同学，日语系系主任王建民老师和部分日语系老师也出席了这次的讲座。
（蒋妍）