12月15日中午，大考临近，为响应教务处、学生处严肃考风考纪的精神，经贸学院辅导员召开座谈会，就防范考生舞弊展开交流。
大家针对一些具体舞弊案例，重点分析了学生作弊行为产生的心理驱动因素，并有针对性地提出防范措施。比如，辅导员配合监考教师进行巡视，在考场上重申考场纪律与校纪校规。其中，有辅导员认为，学生考试中一些未违反校纪但不甚检点的行为，也应作为对学生进行操行评定、评优评奖的依据。还有辅导员提出，重新编排考场座位是种比较有效的方法。也有老师提出，在对学生进行《学生手册》宣传教育的同时，还要根据学生平时情况，有重点地做一些个别交流。另有老师指出，一方面要加强思想教育，健全考试制度，另一方面，应该逐步完善考核机制，使想作弊者无法作弊。还有老师认为，学生应加强自律，加强诚信观念，不要一失足成千古恨，追悔莫及。
防范重于处理，自省甚于告诫。
大家针对一些具体舞弊案例，重点分析了学生作弊行为产生的心理驱动因素，并有针对性地提出防范措施。比如，辅导员配合监考教师进行巡视，在考场上重申考场纪律与校纪校规。其中，有辅导员认为，学生考试中一些未违反校纪但不甚检点的行为，也应作为对学生进行操行评定、评优评奖的依据。还有辅导员提出，重新编排考场座位是种比较有效的方法。也有老师提出，在对学生进行《学生手册》宣传教育的同时，还要根据学生平时情况，有重点地做一些个别交流。另有老师指出，一方面要加强思想教育，健全考试制度，另一方面，应该逐步完善考核机制，使想作弊者无法作弊。还有老师认为，学生应加强自律，加强诚信观念，不要一失足成千古恨，追悔莫及。
防范重于处理，自省甚于告诫。
（荷华）