2月23日下午二点,在军工路校区专家接待中心底楼会议厅,人文学院召开关于行政管理专业人才培养方案的审定会议。会议特邀商红日教授(上海师范大学法政学院院长)、何翔舟教授出席,院领导全部参加.会议由张继平院长主持.
首先,专业负责人介绍人才培养方案的调研过程和整体设想。新方案围绕学校要求对专业人才培养计划作了全面调整,并对专业方向的设定作了有益尝试。当然,实施新方案也存在一些实际的困难,主要表现在人才短缺方面,需要配套进行人才的整合和引进。
接着,陈向阳副院长简要介绍学校对于人才培养方案的总体要求,指出行政管理专业人才培养方案的制定要符合学校教学改革的需要,切合学科发展和市场需要,真正达到我们学校行政管理专业人才培养的目标。同时提出会议议题主要围绕专业培养目标和要求的完善性、专业方向确定的科学性、专业课程设置的前瞻性、课程布局的合理性以及专业课程学分结构与学校总体要求的切合性展开。
最后,与会人员就行政管理专业人才培养方案进行了全面而细致的讨论,商红日教授从学科发展的要求出发,对课程设置所体现的学科理念给予了充分肯定,并指出教学计划要从偏重理论知识的传授向偏重实际能力培养上转变,注重相关技能性课程的增设,把目标定位在提高学生学习能力、实践能力和创新能力的培养上。院领导和其他老师都发表了各自的意见和建议
会后,人文学院将在吸取各方有益建议的基础上,对行政管理专业人才培养方案进行完善,使其在满足学科发展合理化要求的同时,实现与市场、学生需求的全面接轨。
首先,专业负责人介绍人才培养方案的调研过程和整体设想。新方案围绕学校要求对专业人才培养计划作了全面调整,并对专业方向的设定作了有益尝试。当然,实施新方案也存在一些实际的困难,主要表现在人才短缺方面,需要配套进行人才的整合和引进。
接着,陈向阳副院长简要介绍学校对于人才培养方案的总体要求,指出行政管理专业人才培养方案的制定要符合学校教学改革的需要,切合学科发展和市场需要,真正达到我们学校行政管理专业人才培养的目标。同时提出会议议题主要围绕专业培养目标和要求的完善性、专业方向确定的科学性、专业课程设置的前瞻性、课程布局的合理性以及专业课程学分结构与学校总体要求的切合性展开。
最后,与会人员就行政管理专业人才培养方案进行了全面而细致的讨论,商红日教授从学科发展的要求出发,对课程设置所体现的学科理念给予了充分肯定,并指出教学计划要从偏重理论知识的传授向偏重实际能力培养上转变,注重相关技能性课程的增设,把目标定位在提高学生学习能力、实践能力和创新能力的培养上。院领导和其他老师都发表了各自的意见和建议
会后,人文学院将在吸取各方有益建议的基础上,对行政管理专业人才培养方案进行完善,使其在满足学科发展合理化要求的同时,实现与市场、学生需求的全面接轨。
(人文学院)