2006年6月6日，是个吉祥的日子，潘迎捷校长和教务处吴建农处长来到外国语学院，与大学英语教学部的全体教师座谈，调研和商讨我校大学英语教学如何适应全国英语四六级考试改革，提高公共英语教育教学水平。
潘校长认真听取了大英教师就教学、学生管理、学风、教学条件、教学安排等方面的意见和建议。针对教师反映出来的诸多问题，如取消四六级考试与学生学位挂钩后学生学习英语的压力和动力减少问题，人事综合改革后大学英语班级变大影响教学效果问题，如何针对不同需求层次因人施教问题，如何抓好优秀学生的英语后续学习问题，如何通过第二课堂创造浓郁的英语学习氛围问题，教师如何提高自身素养，真正通过教书育人激发学生学习英语的兴趣和动力等问题，潘校长与教师们开展了积极而热烈的讨论，共同寻求解决的途径和办法，并对目前大学英语部承担的国家教委教改项目的顺利进展给予了充分肯定。
最后，潘校长发表了讲话。他指出，全国大学英语考试制度的改革，给我们提出了更大的压力和挑战，大学英语的全体教师承担了重要的提高学校英语水平的任务。他相信，我们的教师有热情、有积极性、更有能力和潜力来出色地完成这个光荣的任务。他号召，我们要以大学英语改革为抓手，以提高教师的素质能力为重点，大胆探索，不怕失败，勇于创新，坚持到底，视教学质量为生命，不断总结经验教训，广泛吸取他人的成功经验，逐步形成自身的教育特色。他希望，在学校现有校情下，通过我们的辛勤工作，通过我们付出比他人更多的努力，来为学校的发展做出应有的贡献。
潘校长认真听取了大英教师就教学、学生管理、学风、教学条件、教学安排等方面的意见和建议。针对教师反映出来的诸多问题，如取消四六级考试与学生学位挂钩后学生学习英语的压力和动力减少问题，人事综合改革后大学英语班级变大影响教学效果问题，如何针对不同需求层次因人施教问题，如何抓好优秀学生的英语后续学习问题，如何通过第二课堂创造浓郁的英语学习氛围问题，教师如何提高自身素养，真正通过教书育人激发学生学习英语的兴趣和动力等问题，潘校长与教师们开展了积极而热烈的讨论，共同寻求解决的途径和办法，并对目前大学英语部承担的国家教委教改项目的顺利进展给予了充分肯定。
最后，潘校长发表了讲话。他指出，全国大学英语考试制度的改革，给我们提出了更大的压力和挑战，大学英语的全体教师承担了重要的提高学校英语水平的任务。他相信，我们的教师有热情、有积极性、更有能力和潜力来出色地完成这个光荣的任务。他号召，我们要以大学英语改革为抓手，以提高教师的素质能力为重点，大胆探索，不怕失败，勇于创新，坚持到底，视教学质量为生命，不断总结经验教训，广泛吸取他人的成功经验，逐步形成自身的教育特色。他希望，在学校现有校情下，通过我们的辛勤工作，通过我们付出比他人更多的努力，来为学校的发展做出应有的贡献。
（外国语学院）