近日，为提高学生自我教育和管理的水平，进一步推进学风建设和安全稳定工作，生命学院党委针对不少学生干部表现的工作倦怠现象，组织学海路校区的团委、学生会和各社团及班级的主要学生干部在A8304教室召开了一次以“我的舞台、我成长”为主题的整风大会。
会上，院党委副书记夏伯平老师首先从我们身边的安全隐患和教训说起，强调个人安全意识与和谐环境的关系，希望大家从思想上“筑牢堤坝”，牢固树立安全责任意识，不仅仅要关注自身的和周围其他人的生命财产安全，珍爱生命，主动发现和消除安全隐患，更要有防被敌对分子利用的国家和地区大安全意识；接着，夏老师给大家介绍美国耶鲁大学和哈佛大学的心理学家们研究出“20+80”原则（一个人在社会上要获得成功，起主要作用的不是智力因素，而是情绪智能，前者仅占20%，后者占80%），要求大家珍惜用好现在的岗位，学会控制和管理自己的情感和情绪、学会人际沟通和交往，为走向成功打一些基础；紧接着，夏老师提到了做一个称职学生干部必备的素质。他指出，学生干部不应只是“传话筒”，而应当用好“舞台”，成为老师播种文明和希望的“左膀右臂”，“在其位、谋其政”，各位干部作为骨干和重点培养对象，应不辜负老师和同学的期望，以实际行动管理和服务职责，在学习、工作两方面都能有出色表现，真正发挥岗位应有的带头人作用。
最后，夏老师通过进行现场书面调查的方式，着力发现学院在学风、班风和凝聚力建设等方面存在的问题，为今后研究改进学生自我教育和管理模式寻求事实依据。
会上，院党委副书记夏伯平老师首先从我们身边的安全隐患和教训说起，强调个人安全意识与和谐环境的关系，希望大家从思想上“筑牢堤坝”，牢固树立安全责任意识，不仅仅要关注自身的和周围其他人的生命财产安全，珍爱生命，主动发现和消除安全隐患，更要有防被敌对分子利用的国家和地区大安全意识；接着，夏老师给大家介绍美国耶鲁大学和哈佛大学的心理学家们研究出“20+80”原则（一个人在社会上要获得成功，起主要作用的不是智力因素，而是情绪智能，前者仅占20%，后者占80%），要求大家珍惜用好现在的岗位，学会控制和管理自己的情感和情绪、学会人际沟通和交往，为走向成功打一些基础；紧接着，夏老师提到了做一个称职学生干部必备的素质。他指出，学生干部不应只是“传话筒”，而应当用好“舞台”，成为老师播种文明和希望的“左膀右臂”，“在其位、谋其政”，各位干部作为骨干和重点培养对象，应不辜负老师和同学的期望，以实际行动管理和服务职责，在学习、工作两方面都能有出色表现，真正发挥岗位应有的带头人作用。
最后，夏老师通过进行现场书面调查的方式，着力发现学院在学风、班风和凝聚力建设等方面存在的问题，为今后研究改进学生自我教育和管理模式寻求事实依据。
（生命学院）