我校第九届函授教育工作会议于2006年6月21日在吉林农业大学成人教育学院召开。我校党委书记叶骏、吉林农业大学副校长秦贵信以及来自全国5个函授站、2个上海市教学点等21名代表参加了本次会议。会议分别由上海水产大学成人教育学院成长生院长、金晔副院长主持。
在开幕式上，吉林农业大学秦贵信副校长介绍了该校的发展历史、学科建设和师资队伍建设现状。秦校长对于与会代表表示了热烈欢迎，并且希望通过本次会议的召开，加强两校的交流与合作，通过优势互补、资源共享，实现校际跨学科科研合作与人才培养。
叶骏书记在随后的发言中也谈到：成人高等教育是在我国教育体系中的一个特色，是学校普通教育的补充和延伸，是学校服务社会和体现学校实力和水平的重要平台，对我校扩大社会影响起到十分重要的作用，就如何进一步加强和改进成人教育工作，叶书记提了几点意见：1、加强学习，进一步提高对成人教育工作重要性的认识；2、整合学校资源、社会资源进一步做好成人教育工作。同时，也对我校函授教育工作者提出了几点要求：1、适应社会需要，开拓生源市场；2、树立品牌，发展特色；3、切实加强管理，规范办学，保证质量。
会上，成长生院长作了题为“加强调研，稳定规模，强化特色，重在质量”的2005年度函授工作报告，他首先向承办此次会议的吉林农业大学成人教育学院的安排和协助表示了衷心地感谢。在报告中，回顾、总结了2005年招生工作、教学工作的成果，就目前存在的问题提出了4个努力方向：1、加强生源市场的调研，提高生源市场的把握能力；2、尽快调整生源结构，加强专升本招生；3、加强具有函授特色的教学体系研究；4、优化教学环节，强化教学管理，提高教学质量。
之后，吉林农业大学成教学院院长姜维复就如何积极响应国家教育政策、创新办学理念、拓宽办学渠道、扩大生源市场谈了许多宝贵的经验和可行的办法，使与会老师深受启发，获益匪浅。
会议期间，成人教育学院招生办石华中主任、教务办廖姗英老师就招生及教学工作和与会代表进行了全面交流和深入探讨。此次会议通过投票评选，广东函授站的罗炎标、宁夏函授站的丁金英校长荣获“上海水产大学2004－2005年度优秀函授教育工作者”称号。
最后，金晔副院长布置了2006年函授工作要求，并对大会作了总结。她对各函授站在2005年工作中付出的努力和取得的成绩给予了充分肯定，鼓励大家根据本校学科优势、资源优势开展创新性的生源组织和教学管理工作。她强调了三个意识，第一在招生工作中要强化市场意识，要勇于开拓，加强社会生源的招生能力，加强与企事业单位联合，培养社会急需的应用型、技能型人才；第二，在教学工作中强化质量意识，为学员提供优质的教学资源，加强教学质量监督与课程质量跟踪，努力把好教学质量关；第三，在管理工作中强化规范意识，各项管理工作要按照校本部的要求进行规范操作，保证函授站工作持续、有效、健康地发展。
在开幕式上，吉林农业大学秦贵信副校长介绍了该校的发展历史、学科建设和师资队伍建设现状。秦校长对于与会代表表示了热烈欢迎，并且希望通过本次会议的召开，加强两校的交流与合作，通过优势互补、资源共享，实现校际跨学科科研合作与人才培养。
叶骏书记在随后的发言中也谈到：成人高等教育是在我国教育体系中的一个特色，是学校普通教育的补充和延伸，是学校服务社会和体现学校实力和水平的重要平台，对我校扩大社会影响起到十分重要的作用，就如何进一步加强和改进成人教育工作，叶书记提了几点意见：1、加强学习，进一步提高对成人教育工作重要性的认识；2、整合学校资源、社会资源进一步做好成人教育工作。同时，也对我校函授教育工作者提出了几点要求：1、适应社会需要，开拓生源市场；2、树立品牌，发展特色；3、切实加强管理，规范办学，保证质量。
会上，成长生院长作了题为“加强调研，稳定规模，强化特色，重在质量”的2005年度函授工作报告，他首先向承办此次会议的吉林农业大学成人教育学院的安排和协助表示了衷心地感谢。在报告中，回顾、总结了2005年招生工作、教学工作的成果，就目前存在的问题提出了4个努力方向：1、加强生源市场的调研，提高生源市场的把握能力；2、尽快调整生源结构，加强专升本招生；3、加强具有函授特色的教学体系研究；4、优化教学环节，强化教学管理，提高教学质量。
之后，吉林农业大学成教学院院长姜维复就如何积极响应国家教育政策、创新办学理念、拓宽办学渠道、扩大生源市场谈了许多宝贵的经验和可行的办法，使与会老师深受启发，获益匪浅。
会议期间，成人教育学院招生办石华中主任、教务办廖姗英老师就招生及教学工作和与会代表进行了全面交流和深入探讨。此次会议通过投票评选，广东函授站的罗炎标、宁夏函授站的丁金英校长荣获“上海水产大学2004－2005年度优秀函授教育工作者”称号。
最后，金晔副院长布置了2006年函授工作要求，并对大会作了总结。她对各函授站在2005年工作中付出的努力和取得的成绩给予了充分肯定，鼓励大家根据本校学科优势、资源优势开展创新性的生源组织和教学管理工作。她强调了三个意识，第一在招生工作中要强化市场意识，要勇于开拓，加强社会生源的招生能力，加强与企事业单位联合，培养社会急需的应用型、技能型人才；第二，在教学工作中强化质量意识，为学员提供优质的教学资源，加强教学质量监督与课程质量跟踪，努力把好教学质量关；第三，在管理工作中强化规范意识，各项管理工作要按照校本部的要求进行规范操作，保证函授站工作持续、有效、健康地发展。
（成教学院）