国际文化交流学院举行汉语教学能力培训暨研讨会

    为贯彻落实学校提出的“狠抓提高教学质量”，“不断提高教学能力”的新学期工作要求，国际文化交流学院于9月8日下午在科技楼四楼会议室举行了汉语教学能力培训暨研讨会，我校及外聘担任对外汉语教学的全体教师以及人文学院副院长陈向阳参加了会议。国际文化交流学院副院长陆秀芬主持了本次研讨会。
    会上，交通大学国际教育学院凌德祥教授应邀做了“对外汉语教学基本理论与方法”的报告，凌教授分别从“成年人语言教学的特点”、“汉语课程的类型分别和配合”、“知识点的把握和技能的训练”等方面进行了具体的演讲及指导。凌教授是汉语教学的专家，具有近三十年的教学经历，在语言学理论研究中颇有建树。他的报告具体、生动、丰富，有针对性和指导性，与会者很受启发，获益匪浅。
    大家还就汉语教学艺术及如何提高对外汉语教学能力进行了深入研讨。陆秀芬教授提出了“课堂教学中的教学留白”的观点与大家交流，她从心理学角度分析了教学节奏对学生学习语言的影响，并指出不同类型的教学留白在不同类型课程中的运用特点。王卫华、胡淑慧、高云峰等从“课堂教学的组织手段”、“备课内容与教学的关系”、“阅读中难点的教学以及文化传授”等方面，提出了各自的观点，交流了各自的经验和体会。
    会上，兼职汉语教师、交通大学对外汉语研究生冯晓鸿作了汉语口语课的教学示范，她首先从课程性质的定位、教材和对象的研究、教学任务的落实、教学手段的选择等方面，阐述了备课的思路和课程设计，接着再进行教学示范。在教学示范中，她的教学神态、重点知识的强化训练、教具的使用都给我们留下了深刻印象，充分显示了她的专业性，真正起到了示范的作用。
    最后，董玉来院长就我校的汉语教学提出要求和希望，他指出汉语教学是一项具有特殊意义的工作，它是传播中国文化的有力载体，是展示中国文化和中国形象的重要窗口。希望汉语教师能从全局的高度重视汉语教学，注重教学改革，改进教学方法，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习的热情，进一步提高汉语教学质量。要有针对性地围绕HSK考试的要求，使学生明白和掌握HSK考试的方法，提高汉语水平。