近日外国语学院根据不同年级学生的特点，遵循“分类指导”的原则，开展有针对性的职业规划与指导教育活动。目前已经完成04级英语、日语，05商务英语（08届毕业生）的“毕业准备”的教育活动。
外语学院以毕业生推荐表为具体的载体，结合表中的每一项内容，以及当前人才市场、工作岗位的需求，向同学表明：一份填写完整的毕业生推荐表是学校对每位同学达到毕业条件的最低要求。因此对于即将步入大四的学生，应该充分利用毕业前几个月时间、利用最后一个暑假、利用最后一次重考（补考）机会，弥补前面近三年的不足，将自己的“毕业生推荐表”补充完整或进一步充实！
在教育活动中学院进一步强调了毕业前的准备，包括学业方面的准备、知识的准备、能力的准备、意识的准备等等。希望在每位学生在最后有限的大学生活中过的更有意义、更有价值！
之后外语学院将进一步做好现在三年级学生职业规划教育的跟踪教育工作，以及二年级、一年级学生的教育、引导工作，使学生尽快明确目标、找准方向，开始在学校的新的征程！
外语学院以毕业生推荐表为具体的载体，结合表中的每一项内容，以及当前人才市场、工作岗位的需求，向同学表明：一份填写完整的毕业生推荐表是学校对每位同学达到毕业条件的最低要求。因此对于即将步入大四的学生，应该充分利用毕业前几个月时间、利用最后一个暑假、利用最后一次重考（补考）机会，弥补前面近三年的不足，将自己的“毕业生推荐表”补充完整或进一步充实！
在教育活动中学院进一步强调了毕业前的准备，包括学业方面的准备、知识的准备、能力的准备、意识的准备等等。希望在每位学生在最后有限的大学生活中过的更有意义、更有价值！
之后外语学院将进一步做好现在三年级学生职业规划教育的跟踪教育工作，以及二年级、一年级学生的教育、引导工作，使学生尽快明确目标、找准方向，开始在学校的新的征程！
（外国语学院 ）