2007年6月12日，人文学院党委在科技楼四楼会议室召开“建设高水平特色大学”交流总结大会。会议由陈向阳副院长主持，院领导及学院老师参加了会议。
自2007年3月至今，我院根据学校要求，从学院和系部两个层面组织了“高水平特色大学内涵建设与发展战略”、“第一课堂向第二课堂延伸，发挥教师参加学生社团活动的作用，加强素质教育”、“关于营造更合适人才成长的环境氛围”以及“增强学院活力与动力”等的专题研讨会，教师的积极性高，参与面广。
总结会上，与会教师结合各自专业作了发言。行政管理系教师郑建明认为，高水平特色大学的建设应该从学校的文化底蕴、高水平的师资队伍等方面着手。体育教学部焦敬伟老师则强调要进一步发挥学生体育社团的作用，通过体育社团活动，促进我校校园体育文化建设，通过打造品牌社团、精品社团，在体育锻炼、运动竞赛、体育文化传播等方面自成一体，形成优势，吸引学生参与。文学艺术教学部康明安老师谈了关于大学集体向高层次迈进热潮的自我思考。社会科学教学部邢亚珍老师发言指出，大众化教育时代不能忽视人文基础教育。大学最早建立于西方，强调“为知识而知识”，开设的课程主要是人文基础类的课程。大学承担着多种责任，所以人文基础教育也不可忽视。
陈向阳副院长作了会议总结。他说，我校关于“高水平特色大学的建设”是在大众化教育的背景下提出的，一所大学应该思考自己的功能和定位，其决定了发展方向。他还就人文学科与自然学科的发展关系、师资的引进和培养方面以及从课程体系设置和环境上为学生创造条件等作了阐述。
通过交流总结，大家意识到学校的发展与个人的发展是息息相关的，只有人人献计献策，相信我校到百年校庆时一定会是一所高水平的特色大学。大家认为要抓住机遇，解放思想，积极提出有效解决问题的思路和办法，为提高和营造真正适合人才成长的环境氛围而努力。
自2007年3月至今，我院根据学校要求，从学院和系部两个层面组织了“高水平特色大学内涵建设与发展战略”、“第一课堂向第二课堂延伸，发挥教师参加学生社团活动的作用，加强素质教育”、“关于营造更合适人才成长的环境氛围”以及“增强学院活力与动力”等的专题研讨会，教师的积极性高，参与面广。
总结会上，与会教师结合各自专业作了发言。行政管理系教师郑建明认为，高水平特色大学的建设应该从学校的文化底蕴、高水平的师资队伍等方面着手。体育教学部焦敬伟老师则强调要进一步发挥学生体育社团的作用，通过体育社团活动，促进我校校园体育文化建设，通过打造品牌社团、精品社团，在体育锻炼、运动竞赛、体育文化传播等方面自成一体，形成优势，吸引学生参与。文学艺术教学部康明安老师谈了关于大学集体向高层次迈进热潮的自我思考。社会科学教学部邢亚珍老师发言指出，大众化教育时代不能忽视人文基础教育。大学最早建立于西方，强调“为知识而知识”，开设的课程主要是人文基础类的课程。大学承担着多种责任，所以人文基础教育也不可忽视。
陈向阳副院长作了会议总结。他说，我校关于“高水平特色大学的建设”是在大众化教育的背景下提出的，一所大学应该思考自己的功能和定位，其决定了发展方向。他还就人文学科与自然学科的发展关系、师资的引进和培养方面以及从课程体系设置和环境上为学生创造条件等作了阐述。
通过交流总结，大家意识到学校的发展与个人的发展是息息相关的，只有人人献计献策，相信我校到百年校庆时一定会是一所高水平的特色大学。大家认为要抓住机遇，解放思想，积极提出有效解决问题的思路和办法，为提高和营造真正适合人才成长的环境氛围而努力。
（人文学院）