作为人文学院学习十七大报告系列活动之一，在成功组织了07级同学学习十七大报告之后，2007年11月29日晚，人文学院团委请来了辅导员队伍中唯一的副教授——郭钊德老师，为人文学院04、05、06的同学讲解了“党的十七大辅导报告”。
在郭老师的引导下，首先了解了会议的主要内容，知道了会议的主要内容和方向。党的十七大报告根据党的十六大以来国内外形势的新变化、我国经济社会的新发展、广大人民群众的新期待，对全面建设小康社会的奋斗目标提出了五个方面新的更高要求。这些新要求既与党的十六大确定的到2020年奋斗目标相衔接，保持了目标的连续性，又根据新的情况和条件充实了奋斗目标，增强了目标的针对性。接着郭老师向我们分析了十七大报告的重要内容。首先是三个“一”，即一面旗帜（高举中国特色社会追忆伟大旗帜），一条道路（中国特色社会主义道路），一个理论体系（中国特色社会主义理论体系）。在报告中，中国特色社会主义由“建设”走向“发展”，在明确提出走中国特色社会主义道路的同时，还提出五个具体途径“中国特色自主创新道路”、“中国特色新兴工业化道路”、“中国特色农业现代化道路”、“中国特色城镇化道路”和“中国特色政治发展道路”，并且在社会建设方面提出了一系列新论述，新举措，这将有力推动社会建设又好又快地发展。
其次，通过此次学习，同学们更深刻地认识到改革开放是强国之路，在贯彻实施的过程中形成的三大理论说明改革开放并不是一帆风顺的，更值得我们珍惜改革开放的成果。
此外，党的十七大报告对全面建设小康社会奋斗目标提出的五个方面新的更高要求，集中体现了科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，是把科学发展观的本质要求和基本精神贯彻落实到了全面建设小康社会奋斗目标的各个方面。
通过郭老师的精彩讲解，让同学们更加全面地认识了我国的国情及发展特征。在肯定国家在经济建设方面取得的辉煌业绩的同时，正确看待一些需要改进的现实性问题，引起同学们的关注和深入思考。
人文学院在党的十七大结束后，迅速以海报、讲座等方式让同学了解十七大，积极关注十七大，让十七大的会议精神深入人心。
在郭老师的引导下，首先了解了会议的主要内容，知道了会议的主要内容和方向。党的十七大报告根据党的十六大以来国内外形势的新变化、我国经济社会的新发展、广大人民群众的新期待，对全面建设小康社会的奋斗目标提出了五个方面新的更高要求。这些新要求既与党的十六大确定的到2020年奋斗目标相衔接，保持了目标的连续性，又根据新的情况和条件充实了奋斗目标，增强了目标的针对性。接着郭老师向我们分析了十七大报告的重要内容。首先是三个“一”，即一面旗帜（高举中国特色社会追忆伟大旗帜），一条道路（中国特色社会主义道路），一个理论体系（中国特色社会主义理论体系）。在报告中，中国特色社会主义由“建设”走向“发展”，在明确提出走中国特色社会主义道路的同时，还提出五个具体途径“中国特色自主创新道路”、“中国特色新兴工业化道路”、“中国特色农业现代化道路”、“中国特色城镇化道路”和“中国特色政治发展道路”，并且在社会建设方面提出了一系列新论述，新举措，这将有力推动社会建设又好又快地发展。
其次，通过此次学习，同学们更深刻地认识到改革开放是强国之路，在贯彻实施的过程中形成的三大理论说明改革开放并不是一帆风顺的，更值得我们珍惜改革开放的成果。
此外，党的十七大报告对全面建设小康社会奋斗目标提出的五个方面新的更高要求，集中体现了科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，是把科学发展观的本质要求和基本精神贯彻落实到了全面建设小康社会奋斗目标的各个方面。
通过郭老师的精彩讲解，让同学们更加全面地认识了我国的国情及发展特征。在肯定国家在经济建设方面取得的辉煌业绩的同时，正确看待一些需要改进的现实性问题，引起同学们的关注和深入思考。
人文学院在党的十七大结束后，迅速以海报、讲座等方式让同学了解十七大，积极关注十七大，让十七大的会议精神深入人心。
（人文学院）