2005级的同学尚未走出校门，有些仍然奔波在求职或创业的路上，2006级的同学也因为考虑到一年以后的自己感到茫然或困惑。针对这个情况，2009年4月15号下午，海洋科学学院邀请学校心理咨询中心丁玲老师为学院2006级部分同学开展了一次关于职业生涯辅导的座谈会。
座谈会在同学们热切的期盼和热烈的掌声中正式开始，本次座谈会的内容是针对大三学生的迷茫期，提供职业生涯规划建议。丁玲老师理论和实践相结合，通过座谈使同学们更加了解自己，明确了自己的目标。
大三的学生普遍在考研，择业和出国留学之间徘徊不定，丁玲老师针对这种情况，分别给了这三类同学有关的建议。针对考研的同学，丁玲老师的五大建议是“知己知彼、有的放矢、加强沟通、调查研究、坚持不解”。给择业的同学的五大建议是“主动联络、主动求助、主动学习、主动反省、主动调整”。给有意向出国留学的同学的五大建议“落实到人头、研究导师的课题、强调自我的个性、调动各方的资源、坚持不懈”。
在给同学们分析各种环境，让同学们思考选择适合自己的环境后丁玲老师又给同学们做了职业生涯规划辅导。对于职业生涯规划的5大建议是“了解自我、目标设定、坚持不懈、主动出击、灵活调整”。有同学提问在不同的道路面前面对困难时，该如何选择。丁玲老师的建议是没有风险没有回报，给自己多一点自信，自助者，天助也！
丁玲老师以“5%差异论”鼓励同学们平时多努力一点点，长期积累，到需要的时候就是100%的差异。无论在哪里，做最好的自己。虽然努力不一定成功，但放弃一定失败！
（海洋科学学院）
座谈会在同学们热切的期盼和热烈的掌声中正式开始，本次座谈会的内容是针对大三学生的迷茫期，提供职业生涯规划建议。丁玲老师理论和实践相结合，通过座谈使同学们更加了解自己，明确了自己的目标。
大三的学生普遍在考研，择业和出国留学之间徘徊不定，丁玲老师针对这种情况，分别给了这三类同学有关的建议。针对考研的同学，丁玲老师的五大建议是“知己知彼、有的放矢、加强沟通、调查研究、坚持不解”。给择业的同学的五大建议是“主动联络、主动求助、主动学习、主动反省、主动调整”。给有意向出国留学的同学的五大建议“落实到人头、研究导师的课题、强调自我的个性、调动各方的资源、坚持不懈”。
在给同学们分析各种环境，让同学们思考选择适合自己的环境后丁玲老师又给同学们做了职业生涯规划辅导。对于职业生涯规划的5大建议是“了解自我、目标设定、坚持不懈、主动出击、灵活调整”。有同学提问在不同的道路面前面对困难时，该如何选择。丁玲老师的建议是没有风险没有回报，给自己多一点自信，自助者，天助也！
丁玲老师以“5%差异论”鼓励同学们平时多努力一点点，长期积累，到需要的时候就是100%的差异。无论在哪里，做最好的自己。虽然努力不一定成功，但放弃一定失败！
（海洋科学学院）
（海洋科学学院）