——从新教师宣誓及拜师仪式谈教师职业精神
“我宣誓：立志做一名光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，依法履行教育职责。为人师表，敬业爱生，严谨治学，修身立德。启智求真，恪守有教无类，因材施教，注重创新发展。为科教兴国，上下求索；为民族复兴，广育英才。我将遵循上海海洋大学“勤朴忠实”的校训精神，热爱学校，团结协作，为上海海洋大学的发展做出更大的贡献。”9月10日，在我校庆祝第25个教师节之际，50名新教师做出这样庄严的的宣誓，同时，优秀青年教师代表首次进行了拜师仪式。简洁的宣誓词、简短的拜师仪式蕴涵着深刻的意义，在教师节这个特殊时刻，它不仅表达了青年教师走上教师岗位的职业追求，更应成为每一位海大教师发展的核心价值体现。
在市场经济浪潮席卷、人才政策开放的今天，大学教师的职业魅力究竟在哪里，大学教师职业究竟需要怎样的优秀人才，会引发深层的思考。教师，是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业，诚然，依靠一般传递性的劳动而获取一份职业报酬、甚至斤斤计较的观念早已被时代所淘汰，获取传统意义上“象红烛一样燃烧自己点亮别人”、“春蚕到死丝方尽”外在社会评价也过于宽泛，缺乏内化的动力，进入21世纪，一名优秀大学教师应追求外在社会价值与内在生命价值的统一，更加注重通过创造性的活动体验大学教师内在的欢乐与尊严，同时，应把自己的目标与大学组织的目标有效结合好，不断从优秀的历史文化中和前辈的积淀中汲取养料，获得更顽强生命力和创造力。海大教师宣誓誓言从教师内在出发，结合历史传承，强调创造态度的价值取向，不仅体现了学校发展的诉求，更能激励教师享受工作的快乐。
在历次青年教师FD研修班上，校党委书记叶骏教授与青年教师畅谈教师职业发展时指出，在我校发展历史中有着弘厚的传统，勤朴忠实校训精神是集中的体现，做一名优秀的海大教师，首先应了解并弘扬优良的传统文化，同时他对教师成长路径进行了精辟概括：选择了大学教师职业，首先应该做到爱岗敬业、忠于职守，按照岗位要求，履行好岗位职责；把教师工作当成专业，不断钻研，精益求精，与时俱进，勇于创新；把教师工作作为一个事业，为之奋斗，为之奉献。这些都为教师更好地体验职业快乐与尊严提供了指引与注解。
从组织发展的视角，潘迎捷校长指出，优秀大学教师的塑造除了拥有良好的专业知识积累外，还要特别注重学会“融合”，增强科学处理各种关系的能力。“融合”指尽快转变到教师角色中来；尽快融合到团队中来；尽快融合到学校发展的大环境中来。科学处理各种关系指处理好所学专业与所应用专业的关系；处理好教学与科研的关系；处理好条件与业绩的关系；处理好原有课题与承担新任务的关系；处理好生活与工作的关系；处理好个人发展与学校发展的关系；处理好新同志与老同志的关系。实现育人目标，体现职业价值的过程中这些问题必须认真审视、积极面对。
近年来，海大教师的数量在不断增长，整体素质大幅提高，如何实现教师职业的意义与享受工作的快乐，需要外在与内在的有机结合，努力做一名海大教师宣誓词的实践者与实现者，把“人的培育”作为教育的终极目标，用创造性的态度面对职业，不断向自己的智慧、人格、能力发出挑战，成为探索、创造不息的动力，体验大学教师真正的乐趣。
（人事处）