为了加强和改进思想政治理论课建设，提高我校思政课教学的吸引力和感染力，日前社会科学部利用双休日召开了教研室主任和部分教师骨干会议，结合下学期教学任务的安排，重点研讨如何加强思政课教学改革，提高我校思政课的教学效果。
大家围绕如何将“教材体系向教学体系转化”，做到融会贯通、熟练驾驭、精辟讲解；如何建立科学的考试考核方法，重点考察学生的思想政治素质和道德品质等问题，展开充分热烈的讨论。通过讨论，大家认为思政课是门课程，我们应当按照一般课程的特点和规律，根据学校的要求进行规范建设。但是，思政课也有其独特的性质，我们应当根据教学内容及其特点，采取多种教学形式，充分利用多媒体和网络等信息技术，逐步实现教学手段现代化。大家认为思政课要以考试考核方法的改革为导向，激发学生的学习自主性和能动性，改变过去“一试定成绩”的单一做法，探索从主观努力度、行为实践度和知识积累度等方面综合考察学生的表现和能力。
社科部将根据学校的实际和思政课的特点，在下学期推出一系列改革举措：在课堂教学中，有计划有针对地融入课堂讨论内容；思政课社会实践环节的操作规范；考试考核方法的改革；计算机辅助考试的试行；精彩一课的评选等等，力求我校思政课建设有新成效。
大家围绕如何将“教材体系向教学体系转化”，做到融会贯通、熟练驾驭、精辟讲解；如何建立科学的考试考核方法，重点考察学生的思想政治素质和道德品质等问题，展开充分热烈的讨论。通过讨论，大家认为思政课是门课程，我们应当按照一般课程的特点和规律，根据学校的要求进行规范建设。但是，思政课也有其独特的性质，我们应当根据教学内容及其特点，采取多种教学形式，充分利用多媒体和网络等信息技术，逐步实现教学手段现代化。大家认为思政课要以考试考核方法的改革为导向，激发学生的学习自主性和能动性，改变过去“一试定成绩”的单一做法，探索从主观努力度、行为实践度和知识积累度等方面综合考察学生的表现和能力。
社科部将根据学校的实际和思政课的特点，在下学期推出一系列改革举措：在课堂教学中，有计划有针对地融入课堂讨论内容；思政课社会实践环节的操作规范；考试考核方法的改革；计算机辅助考试的试行；精彩一课的评选等等，力求我校思政课建设有新成效。
（社会科学部）