根据学校统一部署，社科部各教研室于5月11日下午开展了“十二五”规划大讨论。学生处、科技处相关负责人和社科部行政人员分别参加了教研室的讨论活动。
大家围绕“如何进一步加强和改进思想政治理论课建设，如何进一步推进马克思主义理论学科建设”，贯彻落实“上海海洋大学关于加强和改进思想政治理论课建设的实施意见”，结合学校“085工程”建设，进行了热烈的讨论。德育教研室和马克思主义中国化教研室在总结“十一五”和“06方案”的基础上，就如何进一步提高思想政治理论课教学的针对性和有效性，如何进一步凝聚马克思理论学科研究方向、不断提升我校马克思主义理论研究水平，畅所欲言，建言献策。大家认为要提高思政课的教学效果，使其真正成为学生真心喜爱、终身受益的课，必须从提高教师的水平和能力入手，在教材体系向教学体系转化上下功夫，切实改进教学手段和教学方法，逐步实现以教师为中心向以学生为中心的转变；要提高马克思主义理论研究水平，必须凝聚马克思主义理论学科研究方向，以团队建设和学位点建设为抓手，在师资队伍建设上下功夫，培养一批科研学术骨干和有影响的学科带头人。
通过讨论，大家进一步认清了社科部的现状和面对的挑战，更加明白自身所面临的压力和责任，强化了以作为求地位的发展意识。学生处、科技处相关负责人对社会科学部在“十二五”规划中的发展和定位提出了宝贵的建议。
大家围绕“如何进一步加强和改进思想政治理论课建设，如何进一步推进马克思主义理论学科建设”，贯彻落实“上海海洋大学关于加强和改进思想政治理论课建设的实施意见”，结合学校“085工程”建设，进行了热烈的讨论。德育教研室和马克思主义中国化教研室在总结“十一五”和“06方案”的基础上，就如何进一步提高思想政治理论课教学的针对性和有效性，如何进一步凝聚马克思理论学科研究方向、不断提升我校马克思主义理论研究水平，畅所欲言，建言献策。大家认为要提高思政课的教学效果，使其真正成为学生真心喜爱、终身受益的课，必须从提高教师的水平和能力入手，在教材体系向教学体系转化上下功夫，切实改进教学手段和教学方法，逐步实现以教师为中心向以学生为中心的转变；要提高马克思主义理论研究水平，必须凝聚马克思主义理论学科研究方向，以团队建设和学位点建设为抓手，在师资队伍建设上下功夫，培养一批科研学术骨干和有影响的学科带头人。
通过讨论，大家进一步认清了社科部的现状和面对的挑战，更加明白自身所面临的压力和责任，强化了以作为求地位的发展意识。学生处、科技处相关负责人对社会科学部在“十二五”规划中的发展和定位提出了宝贵的建议。
（社科部）