9月8日上午，生命学院教师聆听了心理学专家林贻真老师的报告，报告题为《研究生心理问题的发现和解决途径》，由学院党委书记张登沥主持。
林老师首先讲述了新的时代背景和社会发展形势，分析了现阶段学生的特点、师生关系的变化，以及研究生中存在的普遍性问题。她以实例引入，贴近现实，引起听众的情感呼应。
接下来，林老师提出了新问题的应对方法。作为教师，与学生交往中首先要有良好的沟通技巧，要学习几种沟通能力，和学生在沟通中产生共鸣，提高沟通的有效性；其次，导师要体察学生的需求，在此基础上进行协商和行动，最大程度地实现师生共赢。
最后，林老师教老师们如何识别严重精神疾病，如果学生缺乏或丧失自知力，产生幻觉或妄想的话，就可能发生严重精神疾病，应该及早到专业医院就诊。
林老师在讲座中，举例生动贴切，讲解深入浅出，还跟老师们进行互动与交流。报告结束时，老师们仍觉意犹未尽。学院通过专家报告，呼吁全院教师都来关注研究生的心理问题,人人都为学院的和谐稳定尽一份力量。
林老师首先讲述了新的时代背景和社会发展形势，分析了现阶段学生的特点、师生关系的变化，以及研究生中存在的普遍性问题。她以实例引入，贴近现实，引起听众的情感呼应。
接下来，林老师提出了新问题的应对方法。作为教师，与学生交往中首先要有良好的沟通技巧，要学习几种沟通能力，和学生在沟通中产生共鸣，提高沟通的有效性；其次，导师要体察学生的需求，在此基础上进行协商和行动，最大程度地实现师生共赢。
最后，林老师教老师们如何识别严重精神疾病，如果学生缺乏或丧失自知力，产生幻觉或妄想的话，就可能发生严重精神疾病，应该及早到专业医院就诊。
林老师在讲座中，举例生动贴切，讲解深入浅出，还跟老师们进行互动与交流。报告结束时，老师们仍觉意犹未尽。学院通过专家报告，呼吁全院教师都来关注研究生的心理问题,人人都为学院的和谐稳定尽一份力量。
（水产与生命学院）