9月19日下午，外语学院本科教学工作专题交流研讨会在行政楼406会议室举行。英语系、日语系、朝鲜语系、大学英语教学部等全体基层教学组织负责人参加了本次研讨会，会议由外语学院常务副院长齐亚丽教授主持。
各基层教学组织负责人结合各自小组讨论交流的内容和各系部自身的情况，就如何激发基层教学组织活力和推进教风学风建设，纷纷发表了自己的看法，提出了建设性的建议。各基层教学组织一致认为，要增强基层教学组织的活力必须要有一定的长效机制保障，尤其是制度和经费保障，既要注重活动内容的丰富性、活动形式的多样性和活动的有效性、广泛性等问题，又要注重在基层教学组织中发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员教师的先锋模范作用，以点带片，以片促面，从而调动每一位教师的积极性，以增强教师的凝聚力和归宿感；在如何加强学风和教风建设方面，大家认为，良好的学风和教风的形成，离不开相应制度设计、建设、执行与检查，同时，通过要建立任课教师与辅导员队伍联动管理平台，加大教学督导力度，开展一些丰富多彩的第二课堂活动，从根本上根治教风与学风建设中的顽疾。
最后，齐亚丽院长做了总结发言。齐院长充分肯定了我院各基层教学组织所开展的工作以及取得的成绩，也客观分析了目前学院基层教学组织存在的问题和面临的困难，她表示，学院将就各基层教学组织所提出的建议予以充分考虑，从学院层面积极创造条件，在制度和经费等方面将给予基层教学组织更多地支持，使我院每一个基层教学组织都真正地活起来。
各基层教学组织负责人结合各自小组讨论交流的内容和各系部自身的情况，就如何激发基层教学组织活力和推进教风学风建设，纷纷发表了自己的看法，提出了建设性的建议。各基层教学组织一致认为，要增强基层教学组织的活力必须要有一定的长效机制保障，尤其是制度和经费保障，既要注重活动内容的丰富性、活动形式的多样性和活动的有效性、广泛性等问题，又要注重在基层教学组织中发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员教师的先锋模范作用，以点带片，以片促面，从而调动每一位教师的积极性，以增强教师的凝聚力和归宿感；在如何加强学风和教风建设方面，大家认为，良好的学风和教风的形成，离不开相应制度设计、建设、执行与检查，同时，通过要建立任课教师与辅导员队伍联动管理平台，加大教学督导力度，开展一些丰富多彩的第二课堂活动，从根本上根治教风与学风建设中的顽疾。
最后，齐亚丽院长做了总结发言。齐院长充分肯定了我院各基层教学组织所开展的工作以及取得的成绩，也客观分析了目前学院基层教学组织存在的问题和面临的困难，她表示，学院将就各基层教学组织所提出的建议予以充分考虑，从学院层面积极创造条件，在制度和经费等方面将给予基层教学组织更多地支持，使我院每一个基层教学组织都真正地活起来。
（外国语学院）