为了贯彻落实国家及上海市教育发展和改革中长期规划，不断提高教育教学质量，培养创新型高质量人才，从远谋划，科学制定学院“十二五”发展规划，日前，外国语学院就如何加强专业建设，优化课程体系，激发教师的教育教学积极性和创造性，不断提高本科教学质量，分别开展了教育大讨论。学院院长、党委书记齐亚丽教授分别参加了各基层教学组织的讨论，广泛听取教师意见，鼓励教师为学院教育教学质量的提高献计献策。
大家围绕“钱学森之问”，即如何培养创新能力的人才为引子，以提高专业考试通过率为抓手，就如何优化教师任课体制；如何以专业核心课程为中心，建立课程之间良好沟通和顺畅衔接；如何从政策层面激励教师热心投入教育教学，与学生形成和谐融洽的关系，赢得学生的信任和肯定；如何建立以质量为中心的考核体制，使教师乐于教学、精于教学；如何建立学生辅导员和任课教师之间紧密联系，全方位关心学生的学习、思想和品行养成；如何做到因材施教，让部分拔尖学生脱颖而出，成为社会需要的拔尖人才等问题，教师们积极交流，畅所欲言，提出了许多切实可行的建设性意见和建议。
在整个学校围绕“十二五”规划开展广泛的讨论，对学校未来几年的发展予以顶端设计和定位的大前提下，外语学院此次组织的以质量为中心的教育研讨对这个典型的教学型学院的未来发展具有积极意义。当前，学院整体招生规模基本稳定，师资力量逐年增加，“为了每一个学生的终生发展”，在“十二五”规划中，学院必须要实现教育教学从关注数量到重视质量的彻底转变，以此奠定学院在学校整体发展中的地位和作用，不断扩大社会影响，提升学院办学实力。通过讨论，广大教师对此认识达成了共识。
大家围绕“钱学森之问”，即如何培养创新能力的人才为引子，以提高专业考试通过率为抓手，就如何优化教师任课体制；如何以专业核心课程为中心，建立课程之间良好沟通和顺畅衔接；如何从政策层面激励教师热心投入教育教学，与学生形成和谐融洽的关系，赢得学生的信任和肯定；如何建立以质量为中心的考核体制，使教师乐于教学、精于教学；如何建立学生辅导员和任课教师之间紧密联系，全方位关心学生的学习、思想和品行养成；如何做到因材施教，让部分拔尖学生脱颖而出，成为社会需要的拔尖人才等问题，教师们积极交流，畅所欲言，提出了许多切实可行的建设性意见和建议。
在整个学校围绕“十二五”规划开展广泛的讨论，对学校未来几年的发展予以顶端设计和定位的大前提下，外语学院此次组织的以质量为中心的教育研讨对这个典型的教学型学院的未来发展具有积极意义。当前，学院整体招生规模基本稳定，师资力量逐年增加，“为了每一个学生的终生发展”，在“十二五”规划中，学院必须要实现教育教学从关注数量到重视质量的彻底转变，以此奠定学院在学校整体发展中的地位和作用，不断扩大社会影响，提升学院办学实力。通过讨论，广大教师对此认识达成了共识。
（外国语学院）