3月23日上午，教务处副处长陈慧及王曜专程来到经管学院，就校院两级管理中处、院教学管理相关问题与学院领导进行了交流。学院平瑛院长、岑伟平书记、教学院长杨德利及学院两位教学秘书共同参加了交流会。
陈慧从教务处与学院的角度，对这些问题进行了合理客观的分析，基于过程管理的需要与重要性，提出了建设性的建议。认为可以就出现的问题从整体的、合理性的角度考虑，从有利于教师与学生的角度，进行充分调研，形成教学改进试点的方案，可以分阶段进行。在基层教育教学组织架构下，明确双方的权利义务，主动调节，对工作进行分解，以保证教学目标的实现。陈慧特别就论文管理、课程组工作、专业教师如何融入到学生学习中，如何对教师落实考核机制、如何激励教师、如何保证核心课程体系等给予了方向性指导。
平瑛院长在交流会上特别强调了处、院之间的信任度问题，认为处、院在教学管理过程中，一定要相互充分信任，工作要简化高效、有所侧重，要强化责任意识，不论问题是什么，不论是不是还在争论之中，都要把重点和要求明确，让大家更容易理解与执行。
岑伟平书记认为师生之间需要更进一步的接触，要有载体和抓手，专业教师要结合学生的专业学习，完全融入到学生的科技创新项目、模拟实验及各项实践活动中，自主开展工作，学生乐学，教师乐教，使得教学管理工作更加顺畅更富有成效。
整个交流会持续了两个多小时，大家都非常认可这样的交流方式，更加理解了双方，学院领导也非常感谢教务处领导亲临学院，专门就二级管理问题做这样亲切的探讨，也坚信在今后的教学管理工作中，通过双方共同的努力，一定能够互相理解，相互支持，共同把教学管理工作做得更好。
陈慧从教务处与学院的角度，对这些问题进行了合理客观的分析，基于过程管理的需要与重要性，提出了建设性的建议。认为可以就出现的问题从整体的、合理性的角度考虑，从有利于教师与学生的角度，进行充分调研，形成教学改进试点的方案，可以分阶段进行。在基层教育教学组织架构下，明确双方的权利义务，主动调节，对工作进行分解，以保证教学目标的实现。陈慧特别就论文管理、课程组工作、专业教师如何融入到学生学习中，如何对教师落实考核机制、如何激励教师、如何保证核心课程体系等给予了方向性指导。
平瑛院长在交流会上特别强调了处、院之间的信任度问题，认为处、院在教学管理过程中，一定要相互充分信任，工作要简化高效、有所侧重，要强化责任意识，不论问题是什么，不论是不是还在争论之中，都要把重点和要求明确，让大家更容易理解与执行。
岑伟平书记认为师生之间需要更进一步的接触，要有载体和抓手，专业教师要结合学生的专业学习，完全融入到学生的科技创新项目、模拟实验及各项实践活动中，自主开展工作，学生乐学，教师乐教，使得教学管理工作更加顺畅更富有成效。
整个交流会持续了两个多小时，大家都非常认可这样的交流方式，更加理解了双方，学院领导也非常感谢教务处领导亲临学院，专门就二级管理问题做这样亲切的探讨，也坚信在今后的教学管理工作中，通过双方共同的努力，一定能够互相理解，相互支持，共同把教学管理工作做得更好。
（撰稿：黎江 摄影：高翔）