2011年 7月5日下午，在行政楼406外国语学院会议室，程裕东副校长参加了外国语学院日语系组织的教学工作座谈会。此次座谈会的主题是，就本学期日语必修课授课过程中所遇到的问题，同年级任课老师各抒己见并提出合理建议。作为日语系基层教学负责人，刘军老师首先发言。他就“高级日语”的教材、授课方法以及如何加强和学生之间的沟通等问题，谈了自己的看法。他特别强调，作为教学主体的老师与学生，需要形成一种良性互动关系。学生在学习过程中遇到了问题，老师应该以正面引导、积极鼓励为主，努力调动学生的学习热情。作为“高级日语”市重点课程负责人，梁暹老师就“高级日语”课程的建设目标、教学方法与方式的改革及重点课程建设过程中所存在的问题，与各位老师坦诚地交换了意见。曹莉代表基础日语组的老师发言，她指出，要培养和提高学生听说读写的基本技能，授课老师必须要把每一个语法点讲清讲透，不能留死角。要想方设法为学生提供口头、笔译等机会，用生动活泼的方法寓教于乐，激发学生的学习兴趣。
程裕东副校长对于日语系此次的期末教学研讨会，给予了积极评价。他从我校今后的生源、培养环节、课程设置、教学大纲及日语系学与教的管理等方面提出了颇富建设性的指导意见。程副校长首先指出，随着今后上海市参加高考人数的逐年减少，生源问题越来越严峻，竞争也将愈演愈烈。作为办学历史悠久的海洋大学日语系，如何办出自己的特色，办出自己的品牌，是决定今后能否在竞争中不被淘汰的重要因素。在培养环节上，程副校长指出，专业老师与辅导员之间存在脱节现象，如何理顺两者关系，打通交流渠道，是培养过程的重要环节。在教学管理环节上，程副校长特别强调教学管理量化、建立学生个人档案及加强外联的重要性。
（撰稿：刘军）