2010级海洋渔业科学与技术专业举行职业生涯规划活动

11月16号下午3点，海洋科学学院2010级海洋渔业科学与技术专业的同学在辅导员黄永莲老师的指导下于2204教室进行了一次别开生面的职业生涯规划活动。

不同于以往的职业生涯规划辅导，本次活动黄永莲老师采取了完全开放的方式，将主动权完全交给在场的同学。简短有力的陈述之后，活动正式开始。黄老师拿出事先准备好的一份表格发给大家，让同学们按照自己的想法随意地填写。这份表格独具匠心，与其说是表格，其实完全是一首诗。这首名为“I AM ________”的诗充满了文学的色彩，填空的地方需要同学们打量并思考自己的性格、自己对现在和未来的考虑以及如何进行自我评价。同学们或用中文或用英文将这首诗填充完成。诗中包括我看到什么，我听到什么，我感觉到什么，我害怕什么，我假装什么，我期待什么，我希望什么等等大量信息，给同学们很大的自由发挥的空间，同学们可以在调查表上畅所欲言。然后黄永莲老师请写完的同学当众阅读自己的诗文与大家分享，同学们参与的热情很高。当有的同学说到我希望有很多的钱，我害怕错过我爱的人，我想研究机械工具里的构造等等内容时，同学们都会哄堂大笑或不由自主地微笑深思，但是笑完后又会品味怎么把握现在理想才会变为现实，怎样规划现在才不至于蹉跎岁月。

与同学分享自己的小诗篇

活动第二部分，黄永莲老师另辟新径，没有采取传统的职业规划讲座冗长的陈述，而是让同学们把刚才那张纸翻过来，在空白的地方按照她的指令一步步地用任意符号分别刻画现在的自己、关心自己和滋养自己的人、自己关心和珍惜的人、监督自己让自己不爽但又不能忽视的人、自己期望的未来的自己等等。期间，黄老师强调，刻画内容与绘画技巧无关，所选符号也无须斟酌再三，可随意发挥任意刻画。同学们画完后，全体同学以小组为单位互相介绍自己所画内容的含义。期间黄永莲老师轮流参与各小组的分享活动，认真倾听同学们对其“绘画”作品的介绍，并对有创意有创新的地方大加赞赏。同学们都被这样新颖的职业规划课所吸引，教室里的气氛到了一个空前活跃的地步。

同学们说，这次职业生涯规划活动就像一场下午茶，时间虽短，但回味无穷。同学们在积极参与趣味活动的同时对自己的规划内容有了进一步的深入思考，对自己以后的职业规划方向和途径有了更明确和更清晰的想法。