今年是学校大学生创新活动着力推进之年，创新意识深入人心，创新活动蓬勃开展，创新规模已初步形成。目前，正在实施的2011大学生创新项目有160个，将要实施的2012年大学生创新项目有310个，已构成院、校、市和国家级四级创新活动体系。为了给创新活动提供更强劲的管理保障，11月23日，学校召开了2012年大学生创新活动管理工作总结研讨会，总结今年以来大学生创新活动现状，针对存在的问题进行研讨，提出解决对策。出席研讨会有各学院创新活动管理老师、创新项目指导老师代表、创新教改项目老师代表、教学副院长、教务处和财务处有关领导等，程裕东副校长到会讲话。
在会上，教务处王凤林老师汇报了2012年以来我校大学生创新活动工作开展的情况，内容包括现有项目实施近况和存在问题、新立项目安排和要求、大学生创新活动网站建设、创新项目管理系统开发、校院两级创新论坛、创新教改项目立项、学科竞赛开展情况等。财务处王宪怡副处长在会上做《加强大学生创新活动经费科学管理和有效使用》的报告，他对2007年以来大学生创新活动经费使用情况和支出结构做了详细分析。从分析结果看，创新活动经费投入在逐年增加，创新活动规模在不断扩大，项目经费执行质量也在不断提升。项目已执行经费总体上还是比较合理，论文版面费和专利费支出逐年提高，从侧面反映学生创新活动经费项目质量的提升。但是，各学院之间在管理程度和执行质量上还是存在一定的差别。他认为各职能部门、学院、指导教师、项目负责人协同合作、及时交流沟通才是科学管理项目的基础。
作为学院大学生创新活动管理老师的代表，张亚琼老师介绍了食品学院大学生科创活动情况，卫明凤老师介绍了人文学院创新项目现状。外国语学院涂艳蓉老师介绍指导学生参加创新活动的心得体会，工程学院曹守启副院长介绍了如何鼓励老师积极指导学生创新活动的做法。
在研讨中，教务处张宗恩处长谈到，我校大学生创新活动已初步形成了“领导重视、组织保障、人员到位、经费支撑、政策激励、全员参与”的良好局面，下一步是切实有效的推进激励、管理、跟踪这三个方面的工作，以学生、老师、管理者三方面的合力推动创新，促进教学相长和质量提高。
程裕东副校长高度肯定了各学院的创新组织工作，感谢各位老师的投入。他认为创新活动是人才培养的重要内容之一，主要是一项精神劳动，这个过程中既要提炼总结、又要细分环节，形成数据的长期跟踪积累。他要求职能部门在以往立项的项目中找出一些执行得比较好的项目，从专业背景、学习情况、年级分布、经费使用等方面做详细分析，探究其项目背后的支撑因素，进而深入研究大学生在创新活动过程中成长的规律。
管理创新活动需要学习，在会上教务处向参会老师推荐了一批有关创新管理方面的书籍，如《创新推动者》、《协同创新论》、《创新中国》等书籍，希望能建设一个学习型管理创新团队，为无限的创新活动舞台提供有效的管理保障。
（撰稿：张帆）