校领导与辅导员代表进行座谈畅谈职业生涯规划

12月12日晚，潘迎捷校长在学生事务中心308会议室与辅导员代表亲切座谈，就我校辅导员的个人职业生涯规划进行调研，听取大家的需求及对学校新百年发展建设的意见和建议。各学院辅导员代表参加了座谈会，座谈会由学生处李兴华处长主持。

辅导员代表在座谈中对学校给予辅导员的关注及培养，为加强辅导员专业化发展提供的平台表示十分感谢，也在努力地向着辅导员专业化发展；同时，就个人在专业化发展及职业规划中遇到的问题以及期望学校提供的帮助进行了阐述；在如何从事务性工作中抽身，如何加强专业化发展、提升专业化水平，如何更好的培养学生的国际化发展及更好的学习领会学校发展的方向和精神，跟上学校发展的脚步等问题展开了充分讨论，就进一步加强辅导员工作的校际交流与加强辅导员专业化的提升提出了建议。学生处负责人就加强辅导员向专业化发展的培训、加大辅导员的交流学习、促进辅导员高级职称的评选等促进辅导员个人发展的措施提出了落实办法。

座谈会上，潘校长对学校整体的辅导员队伍建设和学生教育管理工作给予了充分肯定，就辅导员加强个人能力的培养提出了要求。潘校长指出，发展是解决所有问题的关键，在过去的十年，学校以资源增长型的发展为方向取得了较快发展，接下来要加强学校的内涵发展，辅导员肩负着重大的责任，要举全校之力做好学生培养工作。在辅导员能力结构上，优秀的辅导员应具备处理事务的能力、协调关系的能力、应对危机的能力、专业的业务能力及开拓创新的能力。辅导员自身要有明确的专业方向，确定发展目标，做好基础工作的同时更加努力地向专业化发展。学校需不断探索在新形势下个人能力的培养，有计划地开展辅导员挂职活动，加强辅导员专业化培养，完善激励机制，争取更多的资源来支持辅导员工作，让辅导员的工作贯穿学生成长的全过程；落实好专兼结合辅导员队伍互补的举措，规范兼职辅导员队伍管理；实行各职能部门支持学生发展制度和教授导师制，重视学生对学校归属感的培养，重视学生国际化培养；学校要千方百计申报思政学科硕士点，把更多的资源和力量集中到学生的培养、辅导员的培养上，努力做到学校发展与师生发展共发展。

座谈会会后，辅导员纷纷表示，在学校提供广阔发展平台的良好环境中，自身必须进一步明确发展目标，坚定发展方向，提高个人素质，在提高学生培养质量的同时实现专业化、专家化发展。