——记年度优秀教师管红波
他，有很多的头衔，管理学博士，经济管理学院副教授，物流营销党支部书记，物流管理专业系主任，学生发展中心指导老师，班级的学业导师；他，教授过很多课程，《市场营销学》、《物流系统规划与设计》、《用友EPR软件》、《电子商务概论》、《电子商务》、《现代物流管理》和《物流实训》；他，也有很广的研究方向，智能决策、连锁经营、电子商务、食品经济管理、海洋经济管理和海洋资源评估。
他是管红波，我校“2012年度校优秀青年教师”，一个注重实践教学、学生口碑良好而又喜欢科研的老师。
实践教学 培养学生做事能力
“培养学生，就要让他们既有理论素养，又有做事能力”，这是管红波老师的教学理念。而实际上，他也把他的这套教学理念运用得淋漓尽致。在电子商务课中，他让学生在网上真实开店，策划商业运作，实际体验电子商务的营运和管理，并组织学生实践采购、物流和管理，确实让学生在短短16周时间学到电子商务的理论和实践。2010年，他又开发了电子商务团购实践平台，先后有400多同学得到了商业训练，该教师在学期的学生评价中获得了全院排名第十名，该实验项目被学校评为2011年校优秀实验项目。除此之外，管红波老师还积极设计规划《物流实训》课程，课程里面涉及到很多具体的软件，这些软件都是真实模拟企业运作，比较庞大，上课期间，他采用了多种教学方法，并采取小组教学方法，将每个学生都能体验到物流实训的必要性。
管红波老师一再强调纯理论教学教出来的学生做事能力太过欠缺，要响应国家教育部号召，提倡实践教学，运用理论结合实践的教学方式，创建属于我校的实践特色教学。
亦师亦友 引导学生走向成功
正是由于管红波老师的实践教学，很多学生通过上他的课受到了创业启发，纷纷踏上创业之路。学生们运用在课堂上学到的理论知识，结合上机课的实践操作，有些自己开起了网店，也有些在工作后毅然辞职自己创业。其中有个学生因为上了管老师的课，在货代公司工作了三年，凭借对货代流程的熟悉，自己开了家贸易公司，不过两年的时间，如今规模已接近三十人。即使毕业五年了，这名学生仍然和管老师保持着良好的关系，还邀请管老师前往参观自己的公司。管红波老师表示，自己很喜欢和学生沟通交流，是师生关系的同时也是朋友，在和学生交流过程中受益的不仅是学生，有时候自己也会领悟到很多学习到很多。
管老师一直平等耐心地对待学生，与学生真诚地沟通，把学生们当做自己的亲人一般对待，他说学生感受到了老师的关爱自然也会以礼相待，于是师生关系就会变得非常融洽。管老师还提到，最开心的就是百年校庆的时候很多自己曾经的学生回来看望他，这些学生中有的留学海外，有的成了公司经理，有的当了公务员，有的创业当了老板，学生毕业那么多年还能记得自己，是一件让人无比欣慰的事情。
和学生亦师亦友，给予每个向他请教的学生耐心的指导，管红波老师在学生中间早已声名远播，很多不是他带的学生都会慕名前去找他指点创业或课题项目，管老师从来是来者不拒，因此也带出了很多的优秀学生。近三年，管老师指导了学生毕业论文共计45名，每年都有学生获得优秀论文，深受学生的喜欢。管老师还主动承担大学生的科技创新和大赛指导，积极和学生沟通，指导学生的创业活动，提供各种就业信息给学生，通过各种联系方式指导学生的学习、就业和人生规划。他指导过的学生更是在2012年国家挑战杯中获得了银奖和铜奖的好名次。
专注研究 不断进步提升自己
为了更好地辅导学生，管红波老师也不忘不断地提升自己，围绕学院研究方向开展自己的研究。第一个主要研究内容是食品经济管理，主要侧重于食品连锁经营中的管理模型；第二个研究方向是海洋经济管理和海洋资源评估。
在食品经济研究中，管老师完成了他的博士论文《食品连锁经营中的高效客户反应》，并发表了5篇相关研究论文，其中4篇EI收录，1篇ISSHP收录，先后3次在国际会议上做报告，取得了较好效果。在海洋经济研究中，他2009年开始接触这个领域，参与了学校的省部级课题“海洋经济资源环境评价”，得到了很大锻炼。2011年1月，他承接了国家海洋局东海信息中心的国家项目“海洋经济发展和谐度研究”和“海洋资源承载力研究”两个项目，合同签订以后，迅速组织了具有相关领域背景的教师和研究生组成研究团队，通过扎实的文献分析、数据收集、建立数学模型、分析总结等环节，圆满地在6个月内完成两个项目，合计撰写了近15万字，创新性完成了海洋经济和谐度计算和海洋资源评价体系。项目已经通过验收，得到了专家认可。2012年，他又承担了学校和学院关于海洋经济的课题，不断深入研究领域。近三年，他共主持了5项科研项目，其中省部级以上2项，校级课题3项。
管红波老师工作认真踏实，对待学生亲切耐心，期待他特色的实践教学能培养出更多实干型人才，为我校增光添彩！
（撰稿：校记者团 李晓雯）