-----------访校优秀青年教师 刘森
推开体育馆107的大门，刘老师正专注的为学生讲述羽毛球的技术动作，还和其中一名学生配合演示动作要领，这就是刘老师的羽毛球课最常见到的场景。
培养兴趣是教学的难点
上体育课最怕的就是学生对这个项目没兴趣，进而发展到对这节课也失去兴趣和耐心，这算是体育课教学上一个不小的难题了。刘老师对这个问题有自己的解决办法，比如男生的排球课，教学内容就是垫球和传球，都是个人的项目很难玩起来。但刘老师在考试的时候加入两到三人对垫对传，让同学觉得这个是一个利他性的运动，可以把技术串联起来的同时还增加了趣味性。平时的教学过程中，他还努力同校内外的同行交流教学经验，翻阅资料，对教学经常进行反思，以提高自身的教学艺术水平。例如，课堂要在保证严谨有序的课堂中用几句轻松有趣的话语不仅仅使得课堂气氛生动活泼，亦可拉近师生之间的距离。
不过刘老师也表示，对一个项目兴趣的培养是一个长久并且不容易达成的目标，很难通过半学期的体育课就能让同学产生兴趣。
“自由”是当教师的最大原因
当谈及做教师的原因时，刘老师毫不犹豫的说是自由。确实，谁不渴望自由自在的生活，但很多人因为生活所迫必须去压迫自己从事并不自由的工作。刘老师却是个很看得开的人，他觉得自由自在才是最快乐的生活，哪怕待遇少些也没有关系。另一个重要的原因就是能从我们学生身上学到一些东西，可能是一种品质，也可能是一种生活态度，这不真验证了那句话：活到老学到老。
家人支持是自己最大的动力
刘老师也辅导校龙舟队，在训练和比赛过程中，有时是艳阳高照，有时是大雨滂沱，经常是顶着星星出去，又踩着月亮回来，皮肤还晒伤过几次，但为了能为学校赢得更多的荣誉，刘老师觉得这些困难根本不算什么。有次带队出去参加比赛，正值妻子怀孕的关键时期，就怕会出什么闪失，于是刘老师犹豫了，这时妻子说：“没事，你去吧，我能照顾好自己。”就是有这样一位支持自己工作的家人，才能把更多的心思投入到教学当中，才能成为现在优秀的青年老师。
对教学质量孜孜不倦追求
在和刘老师的交谈中，处处体现着他对学校各方面的支持，比如现在体育师资的严重短缺，刘老师自己就要带七个班和各种校运动队。学校的场地也不足，白天上课会有两个班共一百多人，这给老师的教学带来了很大难度，也会影响教学的质量。为此刘老师积极参与体育课程的教改任务，为教改的推进献上自己的意见和建议。例如网球墙排球墙的建立，这方便了网球和排球的教学。再比如，晚上上体育课不仅对教师的精力提出挑战，也对学生的安全和场地提出严格要求，在现阶段下实施是存在困难的。但是在接到晚上课程的通知时，刘老师积极安排课程并把晚上上课的弊端反馈到有关部门。在全体教师的努力下，晚上上课的课次安排已大为减少，这无疑提高了教学质量。正是这种对教学质量孜孜不倦的追求，才让海大的体育课变得更多姿多彩。
（撰稿：校记者团 孙全）