2011-2012年度校优秀教师系列报道之二十一：与时俱进，把教学当成一种乐趣

——访校优秀青年教师 张健

走进张健老师的办公室，摆放在房间两角的一张渔网、一个蟹笼很是夺人眼球。电脑屏幕上正闪烁着尚未修改完的ppt。

努力让课程跟上学科前沿

张健老师的ppt有190多页，但其中书本上的知识只有不到30页，剩余内容都是从自身实践经验，以及各种权威学术论文和会议中汲取而来，并且与时俱进，不断地更新、补充。多年以来，他乐此不疲地把最新鲜、最前沿的案例与资料及时整理进ppt里，已然成了习惯。

从张老师所展示的部分中，即使是外行人，仅从排版设计和内容的丰富性上就不难看出，张健老师在其中倾注了许多心血。

张健老师还会将他参与编写的教材赠与其他领域的非专业人士。摈弃专业之嫌，这也是张健老师教育精神的一种传递。

爱科研，也把教学当乐趣

张健老师作为“海洋渔业科学与技术”国家教学团队的一员，主动承担教学任务，积极参与专业建设改革和课程建设工作，在科研工作中，提高自身科研水平、完善自己的学识结构、不断积累科研经验，取得了一系列的科研成果。主要从事捕捞学渔具渔法研究的他还乐此不疲地向记者介绍了自己改进的蟹笼：主要是在两侧增加释放口，让低龄的小蟹不至于过早被捕捞和宰杀，以保证海洋渔业资源的可持续性。为获得更为严谨的调研数据，张健老师也已出海多次。

然而，张健老师并没有因为承担的课程颇多又常常在外奔波而倍感压力。学生良好的反馈，便是他工作的动力。只要学生乐于倾听，他就会醉心其中，把教学当成一种乐趣。

当然，他也十分乐意与学生交流，师生关系融洽。曾在一名本科学生的极力请求下同意带其出海做研究。也曾被评为校2012年度师生联系工作＂优秀指导老师＂称号。