---访校思想政治理论课教学名师江崇文
人物简介：江崇文，男，我校社会科学部副教授，2012年度校思想政治理论课教学名师获奖者。主要研究方向：思想政治理论，合同及侵权。
他在课上给学生讲钱钟书、蔡元培；也给学生看“哥哥”张国荣的电影；他在自己的易班主页上向学生推荐阅读书籍，其中多为美学，哲学类的书籍。学生说：江老师的课你需要带的不是课本，是摘抄本。他说：用自己的智慧，自己的教学艺术尽可能通过各种教学手段、内容及态度，吸引学生，这是老师的职责。
“思政课要教书，但更要育人”
在江老师看来，“教书育人”绝不是简单地说说而已，老师要做的是用行动感染学生，也就是以身作则。要学生有良好的道德素养、法律意识，老师在课堂上跟学生的交流过程中就应该要做得比学生更好，以人格魅力和行为魅力感染学生。
从不在课堂中说教，却用自己的言行教会责任和担当的意义，江老师始终在实践。要求学生上课不迟到，家住市区的他先做到上课从不迟到。他说思政课要教会学生的不仅仅是职业责任感，更重要的是政治责任感。这门课程涉及到了国家正统的人生观、价值观，也涉及到政策传输的问题，老师作为一个桥梁，在这个层面上要有正确的态度。要达到这一点，老师就必须自身能给学生正确的引导，并在教学的过程中，指导学生形成独立的判断感和独立意识。
“理论是枯燥的，现实却是丰富的”
虽然很多同学觉得理论课很枯燥，但是江老师说，现实是丰富的。在课上，他总是尝试凭借自己相比学生较多的学识经验，尽可能联系社会实际，甚至是联系社会的热点问题，关注学生所关注的问题来传授理论知识，及时引起学生的思考，甚至共鸣。他常常在课上举一些鲜活的例子，如近些天发生了什么，在政治层面，道德层面，法律层面的典型案例。让整个教学活动形成互动，从而达到培养学生良好的道德素养和法律意识，和正确的人生态度。这便是他把原本枯燥的课堂变得丰富的法宝。
江老师说，思政课堂看起来与现实生活相距甚远，但是事实上两者联系紧密，紧密到平时的一言一行，为人处世。整个思想道德修养乃至你一辈子要做到的三个字：“做人事”，做人和做事情。而怎么做人怎么做事是思想道德修养这门课程的目的。老师在讲课的过程中要教学生以怎样的标准来处事，处理好做人与做事之间的关系，能够了解为了什么而做事。
“这些是我的责任”
上过江老师课的学生常常感叹他ppt 的精美，甚至有学生说上江老师的课带书不需要带书只需要带摘抄本。而这每一张ppt背后老师凝聚的是他的心血和对学生的责任。在课堂上的每个例证甚至是每一句话，他都要深思熟虑。既要考虑适不适合给学生讲还要考虑学生的兴趣。在他看来精彩的ppt其实都是和课本一脉相承，也就是知识都是涵盖在其中的。他说：“以前上课都用粉笔，可当用ppt能传递给学生更多的知识时，自己也像学生一样学习如何做好它。”
他的用心与负责不仅让他在学生中颇受好评，也让他的同事颇为感动，并以此自勉。在采访中，社科部的陈老师这样说道：“江老师是一个很有个性的人，他会和我们分享自己的一些看法，在他身上我们也学到很多东西。以前他的ppt做的不太好，我们看到他花了很多时间在这个上面”。付出就有收获，近几年，江老师每年思想道德修养和法律基础的课堂教学课时达400课时，教学方式和效果也深受学生的认同。他本人也连续两年被选为“我心目中的好老师”。荣获了上海市首届高校思政理论课教学比赛荣获三等奖，社科部精彩一课一等奖，年校思想政治理论课教学名师等称号。
面对本次获得思政课教学名师的荣誉，江老师很淡然。他说：没有什么，这些都是自己应该做的，没有什么值得报道的。感谢学校授予这个奖项，这是对我工作的肯定，是荣誉也是压力。自己将继续肩负责任，做好老师的本职工作。
（撰稿：校记者团 吴嘉怡、张芸、赵一苇）