——访校年度优秀青年教师 曹莉
人物简介：曹莉，外国语学院日语专业讲师，2001年进入我校任教。先后多次获得学院综合先进个人奖，在《日语知识》、《外语学刊》、《中国教育导刊》等杂志发表十余篇论文，编著有《日语三四级能力考试词汇一本通》一书，曾参与编写《中日文化交流史》。
苦心一片，痛并快乐着
曹老师说，当好大学老师其实并不容易，它是一个痛并快乐着的过程。教学态度严肃认真的她，对学生学习要求十分严格，时常会布置较有难度的翻译题，以锻炼学生的语言运用能力。也正因如此，在日语专业四级考试中，曹老师所教班级的合格率及优秀率总能名列前茅。其中，06年的专四考试，全年级8名获得优秀的同学中，师从曹老师的就有4名；09年，她所教班级的合格率超校平均25%左右。
这些成果的取得绝非偶然。兢兢业业的她表示，只要学生明白她的一片苦心，有所进步，便是她最快乐的事。
严中有爱，生动课堂
曹老师虽然对学生严格，但都是严中有爱。她会为那些时常偷懒、浑噩度日的学生深表忧心，也会及时表扬学习进步的学生；她会尽力让自己的课堂更生动：有时设定场景，让学生们情景对话，有时则开展比赛等；学生严肃思考的表情和开心的笑声都令她她感到欣慰。因此曹莉老师也一直很受学生欢迎，曾获得2012年学校“受学生欢迎老师”称号。然而这一切都只因为曹老师这样的理念：“要让学生学到知识，让学生能够对自己的工作给予肯定”。
感慨岁月，为青春寄语
毕业十多年的曹莉老师每当回想起自己的大学时光，仍会感慨时光的流逝带来的人事变迁。面对拥有更好条件的当代大学生，温柔如水的曹老师还献上了贴心寄语：在人生最美好的青春里，要牢牢掌握专业知识，培养完整的人格，提高自己的综合素质，学会成长；大学生不能像温室里的花朵，而要像向日葵敢于直面夏日的灼热；脆弱不该是90后的标签，只有努力让自己的内心变得强大，才能在时光的洪流中让人生之路走得更长更远；年轻时不要害怕失误，现在经历的坎坷，终会沉淀为人生满满的财富。
谈及此次获奖的感想，曹莉老师很淡然的说，“很高兴能够得到学校和学生的认可，但这不代表我是个完美无缺的老师，我还有很多不足之处有待完善。”
（撰稿：校记者团 何琴、赵一苇）