——访校优秀青年教师 罗国芝
校园里，学生很难看到她的身影，她常常往返于学校和养殖场之间，是学校中少数经常通过qq和短信及电话与学生进行交流的研究生导师，但这却丝毫没有影响到她的教学，在学生敬佩的眼光中，她是一位认真负责、严谨无私的好老师。可她自己却谦虚道“能获得学生们的肯定就很开心了，当然能在和学生所探讨研究的领域中有所突破、发现并和他们分享成果，就是最大的满足了”，她就是我校优秀青年教师水产与生命学院罗国芝老师。
教学相长 快乐收获
谈到教学，罗老师说最大的体会就是“教学相长”。“社会发展很快，现在的学生的特点和社会对高等教育的要求都和我们当时作学生时有很大的区别。我觉得作为高校老师最大的感受，就是不停地学习。即使这样，也不一定能够满足现在学生和社会对老师的要求。当老师，虽然很容易快乐，但确实不容易”。是啊，罗老师真的很容易满足，教授与自己科研密切相关、又注重兴趣的选修课，和研究生交流有关课题，获得同学们只言片语的肯定，就很幸福很快乐了。
尽快由于繁重的科研任务，课后较少有时间留在学校和学生交流，但她却从未疏忽与他们的联系。她在课上会采用问卷调查这一“另类”却科学的方式来了解学生。每学期的第一节课，她还会对同学的现有知识储备及对教学的要求逐个摸底，以做到在今后教学过程中“心中有底”。同时，她会把自己所有的联系方式留给学生，鼓励学生就教学过程中出现的一些问题及时与她交流。平时她也会鼓励学生自主选择和课程相关的课题进行充分准备并择优进行口头报告。除此，她还要求研究生每周写学习总结，这是她对于自己所带的研究生的硬性规定，对于她来说，这是她开展后续工作的依据。
相辅相成 合作共赢
罗老师曾负责主办全国第一届“生物絮凝养虾技术”培训班并获得很好的反馈。培训班取得了成功，在她看来，她觉得这次活动能够成功很重要的是获得生命学院和成教学院的领导和相关老师的大力支持，当然更欣慰的是得到她所带的研究生们全力参与投入。面对困难，她的学生们提出了很多建设性的建议，给予了她很多帮助。回过头看，培训班的举办也让她感到十分开心，虽然筹备过程困难重重，但她因此认识了很多国内同行，并进行了充分的交流，对自己的研究工作和学生们专业知识的学习都起到了很好的帮助。
聊到今后的工作，罗老师说：“谈不上什么规划、目标。对于工作，我一直是如履薄冰，始终不敢懈怠。当然最大的愿望是我的研究生们3年毕业以后，不后悔自己当初的选择；选我课的同学，课程结束后，不后悔选这门课程。这对于我来说就是最大的成就。”
（撰稿：校记者团 程丽媛）