——访校师德标兵 康明安
走进人文学院文艺部的办公室，舒缓的轻音乐就悠扬地传入耳朵。康明安老师正坐在电脑前认真工作。教学中，他是连续两年入选全校十大最受欢迎老师。教学外，这位辛勤工作的老师同时也是是中国音乐家学会的会员，并且还担任全国高校音乐教育学会副秘书长一职。
艺术教育 不容小觑
“艺术能提高自我修养，培养形象思维。它是一个人全面发展的必要条件，是生活的‘终生伴侣’！”，康明安老师如是说。这门在大多数人眼里并不实用的课程，在康老师看来其实对于学生的人生有着重大的影响。在当代中国应试教育的体制下，很多的学生被剥夺了学习艺术接受熏陶的权利，取而代之的是无数的作业考试。当然，在此情况下，学生的智商有所提高，但是，学生的人文素养却十分匮乏，更重要的是，学生的想象力与创造力被成堆的考卷与应试的压力所扼杀。康老师分析道，我们国家没有一个诺贝尔获奖者，原因何在？缺乏想象力便是重要原因之一。艺术教育便是想象力的源泉。在艺术的熏陶中，人们的形象思维得以发展，知识面也得以拓展，这就给了我们用以想象的无限空间。在康老师看来，艺术不仅是一种休闲娱乐的方式，更是我们修生养性陶冶情操的重要渠道，因此艺术教育的作用不容小觑，艺术教育不可忽视。
让艺术走近学生
作为一所以海洋为特色的上海地方高校，学生接触艺术的机会甚少，因此这类教育显得尤为重要。康老师强调艺术不是少数人的特权，它应该被大众所熟知所了解。因此，康老师每学期平均开课五门，辅导各类学生文艺活动和文艺讲座，以各种形式和方法提高学生的对艺术素养提高的要求，学生数每年受益面近千人次。艺术类课程主要包括：音乐基础理论，民族器乐，合唱与指挥，音乐欣赏和交响乐名作鉴赏，这些课程是分层次的，让没有艺术基础的学生接触到艺术，让有基础的同学的艺术水平得到提升。另外，老师了解到我校很多学生来自农村，没有了解艺术的机会与条件，因此文艺部老师正配合学校准备在我校开设一个开放的艺术教育中心，让所有的学生走近艺术，接受艺术教育，让所有的学生在艺术的熏陶下提升自己。
艺术应融入生活
在课堂上，康老师尽自己最大的努力唤起同学们对艺术的兴趣，但是仅仅只有艺术课是远远不够的。康老师说道，艺术不应只停留在课堂上，艺术应该走进生活。学生在课余时间可以多多参与学校的艺术类社团或者自己学习一门艺术。同时，艺术并只是一种休闲享受，艺术领域广阔无垠亟待开发。例如，水产专业的学生可以将音乐艺术和水产养殖结合，通过声波促进养殖效果。为此，他特意列举了西方国家各种将音乐运用于生活生产的事例。康老师表示，我们不应再狭隘地看待艺术，它并不是遥不可及的；相反，艺术可以融入到生活中的点点滴滴。
用师德践行艺术教育，用艺术感染学生大众。43年来，康明安老师全身心投入到了大学生艺术教育的事业之中，不求名利，只为让学生从艺术中受益，只为让艺术融入到学生的生活之中。艺术与生活同在。
（撰稿：校记者团 王丹妮）