师之道——记图书馆第七期“名师导读会”

5月29日下午，图书馆第七期“名师导读会”如期举行，我校知名学者、海洋科学学院的陈新军教授给同学们带来了一次回味无穷的“精神盛宴”。

现代社会需要现代教育，现代教育需要现代教师。随着社会的不断发展，教育理念的更新势所必然。教师是教育的主导，教师角色的现代转型已成为时代的要求。教师应从传统的知识传授者转型为学生学习能力的培养者，学生人生的引路人。师生间平等的对话交流是构建新型教育模式的内在要求。

导读会始终在一种轻松愉快的氛围中展开，陈教授一改教学中常见的单向传输模式，把丰富的知识融汇于个人求学、求知的人生阅历中，与学生的谈话充满了真知与睿智。

求学之路：规划与勤奋

陈教授首先谈到了自己艰辛的求学之路，而在学习期间始终保持优等生的经历令他很自豪，不过由此也被同学们戏称为“书呆子”。谈话间，他一直在强调数学在专业学习中的重要性。由于专业的特殊性，深入到艰苦的第一线进行专业训练与学习，是刻苦求学的必由之路，而且平时的样本采集工作是未来深化研究的重要一环。

陈教授还直言：渔业资源研究不仅局限于自然科学领域，还应拓展到社会与经济领域，基础与应用并举。不同学科间的交叉与合作，是促进研究深化的新的学术增长点。所以陈教授鼓励同学们要善于接受新知识，以扩展知识面，并优化知识结构。

其间，陈教授曾不无自豪地讲到：在海洋渔业资源研究领域内，与全国其他院校相比，我校在很多方面都处于领先地位，希望同学们增强自信心，并积极投入到学习当中。

作为我国在海洋渔业资源研究领域内著作等身的知名学者，陈教授的辉煌履历与成就让同学们充满了敬仰。谈及自己的求知路，陈教授只简单地概括为两条：一是做事要有规划性，二是刻苦勤奋。二者有机统一，而勤奋是第一要务。可以说，没有勤奋的规划是空中楼阁，没有规划的勤奋有可能南辕北辙。陈教授的成功经历再一次证明：成功没有特殊的秘诀，勤奋与坚持就是全部答案。

沟通之道：平等与坦诚

平等的对话、坦承的沟通贯穿本期导读会活动的始终，陈教授渊博的知识﹑清晰的思路、平易近人的谈吐深深地吸引了在座的每一位同学，交流的冲动不断涌起。有的同学好奇于陈教授如何常年坚守于一个研究领域，期间是否有过某种动摇，陈教授坦言在没有获得科研项目的岁月曾很艰辛；有的同学好奇于陈教授大学专业选择时的心路历程，陈教授给的答案却是高中同窗代之抓阄的结果，立刻引起同学们的哄堂大笑。

有的同学迷茫于如何处理学习研究中的深度与广度问题，陈教授认为基础性研究必须要有深度，而技术应用性研究须有广度。因对象性不同而会略有侧重，但二者缺一不可，不宜偏废一方。一位信息专业的研究生对渔业资源评估中空间数据统计的作用很感兴趣，陈教授也认真地谈了自己的看法。

对话的领域不断延伸，大学阶段的学习生活问题、即将实行的研究生阶段的收费问题、学校的学风与教风问题等都成为坦诚交流的话题，导读会就在这样一种平等而真诚的氛围下不知不觉地结束，同学们的脸上写满获取知识与智慧的满足感与充实感。