深刻分析积极应对 工程学院师生互动共话学风建设

日前，工程学院物流工程专业教师和学生工作辅导员共同组织物流工程专业学生召开针对第一学期的学习成绩分析及反省会。学院领导、学业导师、辅导员与全体2013级物流工程学生共话学风建设。

物流工程系主任李军涛介绍了学院、专业对2013级学生采取的外聘教授上课、实施学业导师制等举措，之后采用图表的方式，分析了2013级物流工程专业上学期考试不及格率的总体情况，并细化分析了机械制图、高等数学、大学英语各个单项科目考试情况。尔后，物工专业全体同学共同分析、查找了影响成绩和学风的真正原因。2013级物工1班班长张帅首先提出不适应大学生活、不知道为什么上大学的问题，物工2班班长单星月、学习委员杨星星对同学们学习状态方面都提出了自己的看法。总的来说，同学们认为学风问题主要表现在进入大学没有认真思考树立自己的各项目标，对自己放松要求，学习态度过于散漫，未能及时适应较为自主的学习方式等方面。

院长助理胡庆松从人有物质追求和精神追求的需要，提出大学教育是建立在培养思维能力和素质教育体系基础之上，大学生应该尽早进行人生规划的忠告。张雅林副书记认为，散漫原因之一是自身的惰性，而克服惰性最好的方法就是早起，他从自身经历出发提出了早起的可操作性。同时他提出，营造良好的学习氛围，不能依赖别人、等待别人，而要从自己切实做起。辅导员邹明明剖析了学生“抗拒成长”的原因并提出了措施和建议。针对同学们提出的各种问题，在座的各位学业导师和学生工作辅导员从不同的角度给予了学生耐心的解答，并提出了自己的建议和对策。

工程学院自从2013级起为每一位同学安排了学业导师，定期联系，了解同学的思想、学习、生活等方面情况。学期初，各专业系室与学生工作队伍紧密配合，结合成绩分析，依靠导师制度开展对学生的学业教育、专业教育。学院希望，进一步强化教师队伍与学生工作队伍的配合，充分发挥学业导师的作用，加强师生互动联系，切实改善学风。