编者按：2014年是建校一百零二周年，也是校训“勤朴忠实”提出一百周年。百年来，一代代海大师生为实现海洋强国梦上下求索、辛苦付出，也将勤朴忠实深深地烙印在每一个海大人身上，这一精神还将在海洋大学不断传承。今日起，推出“百年潮·海大梦”专栏，从新生入校“品读海大校园”起，以讲认识、讲故事、践行动、讲梦想的形式，集中展示我校师生如何传承百年校训，弘扬海大逐梦海洋精神，培育和践行社会主义核心价值观。敬请垂注。
品读海大校园活动是“百年潮•海大梦”的文化讲解之旅，以朝海路历史文化长廊作为核心路线，向广大新生传递海大百年沧桑巨变。旨在通过本次海大历史文化“启蒙”教育活动，传承海大文化精神、激发海大师生爱校荣校的自豪感，为建设一流的高水平特色大学凝心聚力。该活动由校团委于6月发起策划，形成以团组织为核心，以学生会为主体，以学生社团为补充的三十五人的文化之旅项目组。分为路线设计组、讲解稿编排组、志愿者招募培训组、文化产品设计组、激励宣传组六大组别。同学们全情投入，不断与了解校史校情的教师沟通，挖掘着海大“校训”的故事，7月份还寻访军工路校区，补充讲解素材，了解校区有趣故事。为加深对校史的了解，组织方特别邀请了校档案馆馆长宁波做了深入交流，亲身感悟“校训”的力量。
品读之旅卡通地图
师长领航，品读海大文化园
走进上海海洋大学的朝海路历史文化长廊，如同走进上海海洋大学的历史长河。在700米郁郁葱葱、优美典雅的景观带上的“七道门”与雕塑展示，可以一路概览上海海洋大学的过去、现在和未来。每道门都担当了上海海洋大学校史的默默述说者。
在“七道门”的首道门江苏省立水产学校校门旁，一块玄武岩的黑石上刻着“海大赋”：甲午海战，朝野悚然。日德侵渔，辱我海权。仁人志士，求存图变。办新学启民智，兴实业谋发展……”喜欢历史的新生吴志强轻声地朗读起来。听完志愿者的介绍，吴志强说道：“报考海大时了解到海大是所百年老校，没想到百年前学校就有了校训。”
本次活动中，组织方累计招募了158名志愿者，其中9名教师志愿者。他们中有和学生朝夕相处的辅导员，也有满腹经纶的教授，还有学识渊博的海燕学者，更有满头白发的退休教师。149名学生志愿者则来自于各学院、各年级，其中不乏校园中的“学霸”、科创达人、志愿者精英和学生骨干等。
开学之际，全校开展了简洁务实的岗位培训。学生项目团队志愿者们进行了分层分类的针对性培训，岗前实训时安排志愿者在朝海路开展模拟演练，以提高讲解水平。在经过一系列志愿者礼仪、校史、院史的培训后，志愿者们设计出具有自身特色的不同版本的讲解方案，成为上海海洋大学校园“小导游”，同学们一次次的准备，只为讲解那一刻。
策划本次活动的学生会王唯一同学说，“大学最重要的是传承一种文化，一些校园故事恰恰是最有魅力的，希望通过我们老师和老生的讲解，让新生更快地熟悉大学，融入大学。”
师生共同参与讲解
提升志愿“精、气、神”，文化产品精心设计
学生项目组与各学院骨干学生一起精心设计了9款徽章、志愿者制服、志愿者口袋本与志愿者工作证，同时共同协商志愿讲解工作流程，还在武装部各级军官与各院老师的指导下仔细安排讲解日程，为营造温馨热情的迎接新生的宣讲氛围、提供人性化关怀做了精心准备。优化志愿者服务机制，以“四个一”工程即一套衣服、一个工作证、一本手册、一套激励徽章确保志愿者的高效服务。
丰富的易班平台活动
打造新媒体平台，校训故事上“易班”、微信
为扩大活动影响力，同学们更是在学生网络社区“易班”、微信平台上开辟活动专区中开展“最美笑容志愿者”评选等活动，引领大一新生通过易班票选他们心中最美志愿者等活动，多角度、多方位为志愿者、新生提供交流展示平台，让新生步入海洋大学特有的“易班文化”、“志愿者文化”、“徽章文化”。相信通过交流展示，海洋学子会更深刻的了解校史校训，在今后的大学校园中学习更认真、生活更充实、人生更精彩！
项目团队负责人校团委陈瀛洲同学介绍，本次活动将建立专门的网络平台、投票平台、展示平台，让同学们抒发情感、展示自我，并从中选择自己喜爱的讲解志愿者。
品·读海大，品不完的是海洋历史长河中搏浪天涯的奋斗故事，品不尽的是海大人勤朴忠实的精神传承。“百年潮·海大梦”，无论是当初1912年初建的学校，还是如今正处于新百年征程中的上海海洋大学，同样都有一群青春热血、心怀祖国的海大人，为学校的建设和发展矢志不渝。
据了解，上海海洋大学校训主题宣传系列活动还将包括组织召开“传承百年校训精神，践行核心价值观”座谈会，全校学生骨干大会通过“讲认识、讲故事、践行动、讲梦想”等方式，从不同的角度深入挖掘校训所代表的百年校史，所传承的文化和价值观，所展现的学校职责，并在活动中赋予校训新的内涵，让优秀的文化在新的历史时期融入社会主义核心价值观。同时，学校还将开展“百年校训，精神航标”专题图片展、“身边的小事，从我做起”学风倡议活动，“身边好故事说校训、核心价值观伴我行”作品征集等活动，进一步营造校训教育的氛围。
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（撰稿：校学生会）