人物简介：张继平，出生于1957年，浙江诸暨人。现任人文学院党委书记、院长，全国高等农业院校教学指导委员会委员，教授。本科毕业于中国海洋大学海洋捕捞专业，硕士毕业于上海海洋大学。
1990年张继平代表学校欢送师生赴西非工作
高强度工作，伴随机器轰鸣睡眠
1991年9月，我作为海上技术人员和其他几位老师带领学生前往摩洛哥开展海上科考。那时我三十来岁，对海上的艰苦生活早有准备，但没想到是如此的难以适应。出海之初，头两天可以吃到点新鲜蔬菜，但因为储存的原因，到后面很长一段时间就只能吃鱼类食物。初到船上，晕船晕得很厉害，吃完就呕吐。加之，船航行速度不定，拖网时速度不快，其余时间都是全速航行，这样就很容易造成晕船呕吐。但是在海上，没有什么解决措施，大家只能自己克服。
海上劳动强度很大，船员们总是休息不好。整条船是24小时一直无休止地运作着，起锚、下网、起锚、下网……每小时如此轮回，半夜仍然继续，所以我们睡觉也是伴着发动机的声音入睡。每到夜晚，值班人员最为辛苦，一晚上都无法睡觉。每天有人轮换着值班，关注海上的风吹草动，以防意外发生。海上的天气总是变化多端，这会儿风平浪静，过会儿就波涛汹涌。碰上风浪大的时候，眼前视线一片模糊，后面的船根本无法看见前面一艘船的踪影，只能靠着直觉来前行。这时，船长的作用就非常大大，责任也相当重，身上肩负着的是一整艘船的性命。幸运的是，每次我们都成功地化险为夷，顺利地渡过一次又一次危险。
在摩洛哥，鱿鱼、章鱼、乌贼的产量都不高，但质量很好，在当地算比较值钱的种类。作为船队渔具的负责人，要经常根据当地渔场、渔情、鱼类作出调整。因此我根据摩洛哥渔场特点设计了一种渔网。因为章鱼会贴地，所以我把网也设计成贴地的模式，把网绳设计地长一些，试用下来效果非常好，再次改进后得以推广。
除了捕捞作业，我们还要记录渔场经度、纬度、饵料以及生活环境等等技术资料，以便开展后续科学研究。
海上生活是历练，更是精神财富
出海的两年多时间，我们一行人都在海上漂泊，仅仅每隔一个月左右会在码头停靠两天。休渔期的时候也会稍作休息，但依然是回不了家，只能趁此机会写写信，给家人报个平安，一封信寄出后数十天才能送到。
海上的时间过得很慢，越是慢越是想念家人。出海科考前，我的女儿刚刚出生一年多，我还没来得及多陪陪她就离开家那么长一段时间，两年间只是靠着几封信和偶尔的电话维持着和家人的联系。说实话，对于家庭，我的心里是有一些愧疚的，但我不曾后悔，因为这段经历赋予我的远比失去的要多得多。
海上经历并不是所有人都有机会体会的。海上的时间过得异常缓慢，但来自家人的支持，让我树立了信心和勇气。1994年3月，我们顺利完成任务返航，为期两年半的远洋科考就此画上了句号。
出海实习对学生意义重大。经历过海上艰苦环境的锻炼，学生们的集体意识和吃苦耐劳的精神都得到了很大的提高。但凡出过海历练过的人，对于这段经历总是深刻铭记。很多学生回国后仍选择继续从事这一事业，一方面是因为已经有了海上的经验，在海上生活，对这一行业有一定了解；另一方面是因为经历过了海上的艰苦生活后，生活中的任何困难挫折都不能轻易打倒我们，更何况只是吃点苦。
同样，海上经历对当时我们这些年轻教师来说感触颇深，受益匪浅。它使我在面对今后的任何困难时都能够坦然地去化解，对名利也看淡了许多。就算学校的工作再辛苦、再繁忙，只要一想到海上那段艰苦的经历也就觉得现在这点苦算不了什么，也学会凡事不要太过斤斤计较，淡然处之，才为上策。海上归来由于人员变动，我改行从事别的领域，还去考了律师资格证，办过很多案子。虽然现在从事人文类工作，但是我并没有忘记在海上的那段日子。我还利用闲暇的时间结合海上勘探的情况对国家远洋渔业情况进行了简单的梳理，收集水产教育方面的材料素材，做了些研究。
如今，兴海强国已成为国家战略，海洋渔业未来发展不可限量。我希望我的经历能让学生们引以为鉴，养成吃苦耐劳、遇事勇敢不退缩的精神，不要因为一点点小小的挫折而放弃，也不要因为失败了几次而沮丧，而是越挫越勇、勇往直前。同时，我也希望我们海大学子能把远洋渔业事业发扬光大，再创辉煌。
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