迟焕祺，体育部教师兼校龙舟队主教练。2015年被中国大学生体育协会评为全国突出贡献个人，2016年被评为全国农业院校优秀体育教师，曾多次获得“上海海洋大学最受欢迎的好老师”及“育才奖”称号。中华人民共和国第十三届全国运动会上，他带领的龙舟队代表上海市夺得了一银两铜，三人篮球女队获得全国第五名的优异成绩。被上海市人民政府授予“上海市群众体育工作优秀个人”称号。
从运动员到老师
迟焕祺曾是国家赛艇队队长，带领国家赛艇队在亚洲乃至世界上屡屡斩获佳绩，多次获得全运会冠军及全国冠军。2012年聘到我校任教。谈及选择海大的初衷，迟焕祺说：“上海海洋大学是个很好的平台。在来之前，我了解上海海洋大学的历史，我认为这是一个水上运动历史悠久、底蕴丰厚的高校。”因此他毫不犹豫地选择了海大，一待就已是5年。“我2012年来到海大，正值百年校庆，可以说是在合适的时间、合适的地点，碰到了合适的人。”从运动员到老师，他的心态和思想发生了很大的变化：当运动员的时候，不用考虑太多的东西，一心就想着努力训练，夺取胜利；为人师表就不一样了，思虑必须全面细致，得时刻关心同学们的心理和健康状况。
迟焕祺对大学体育课程有自己独到的见解，他认为，大学公共体育课的意义上不在于提高学生的体育竞技能力，掌握某个专项运动技能，而是为了通过系列的课程培养同学们对体育运动的兴趣。他希望通过自己的教学，让学生对这门学科产生热情，进而爱上体育文化。他首先会向同学们介绍他所要教授的体育项目，让同学们认识他们所要完成的课程。“只有了解这项运动，看懂这项运动的比赛，他们才会爱上这项运动。”根据自己多年的运动员经历和教学经验，结合“应材施教”的教育理念，他总结出了自己的一套教学方法。“我每节课都会给同学们布置任务，让他们在一节课的时间内完成这个任务。每位同学的身体素质和想法都不一样，所以感兴趣的内容也不一样。经过一段时间后，同学们就会找到自己的兴趣所在，然后和我交流，我就会对他们进行针对性的训练。”迟焕祺认为，教育工作，不仅要传授知识给学生，还要培养学生的独立人格和优秀品质，这才是真正的“育才”。
学生眼中的他
迟焕祺很受学生欢迎，无论是上过他课的学生还是龙舟队的队员，都对他赞不绝口。龙舟队队员张雅强评价迟焕祺：“刚进入龙舟队的时候，我觉得迟教练很‘高冷’。最初，他对我们说，我们现在要做的一件事就是让他记住我们的名字，因为教练的这句话让我备受鼓舞，努力训练。之后和迟教练熟悉了，就会发现他其实是个很亲切的人。我们训练他都会到场，耐心地指导我们的划船动作。”魏志博也认为他是一位负责任的老师。“由于迟焕祺之前是国家赛艇队队员，经验丰富，所以他的训练方法十分有效。”
龙舟队队员们都表示，一开始都是怀着锻炼身体的初衷加入了龙舟队，在迟焕祺的悉心指导下，慢慢入门，便爱上了龙舟运动。他们说，通过龙舟运动，不仅锻炼了身体，在训练和比赛的过程中，还提升了自信，收获了友谊，磨练了意志。迟焕祺不仅给队员们传授了龙舟运动方面的知识和技巧，还潜移默化地影响了他们的思想，向他们传承了“超越自我，挑战极限，团结拼搏，永不言弃”的运动精神和“无私奉献、热爱集体、同舟共济”的龙舟精神，真正做到了“体育育人”。
与龙舟队的不解情缘
迟焕祺说：“上海海洋大学龙舟队是上海市的一张名片，上海海洋大学的一张名片。”所以，他觉得自己身负重任。作为龙舟队主教练，迟焕祺为之付出了大量的心血，与龙舟队结下了不解情缘。自2012年来到海大至今，他带领着龙舟队“乘风破浪”，从默默无闻到站上全运会的赛场，拿下了一座又一座奖杯。
开始两年，迟焕祺一直在反复思考、探索训练方法。他经常利用自己闲暇的时间翻阅查看与龙舟相关的视频和书籍，学习有关龙舟方面的知识，并结合自己多年的赛艇运动经验不断琢磨、完善训练体系，既然保证学生的身体健康，又要提高效率，提升队伍的实力。迟焕祺坦言：“我的教学风格和训练风格是截然不同的，作为老师，我可以待同学们如亲友一般，可以和他们嬉戏打闹；作为教练，我必须对队员们严格要求，只有非常人能忍受的训练下，才能焕发出身体的潜能，在比赛上有优异的表现。”虽然，在训练队员时，迟焕祺十分严格，但在生活中，他是十分细致柔和，事无巨细，时常叮嘱队员们注意身体，关心他们的思想状况，经常找他们聊天，开导他们。
自2014年中华龙舟大赛，我校龙舟队跻身全国三强，宣告了一匹新黑马的诞生。近2年来，龙舟队更是风生水起，获奖无数，“向全国龙舟界发出了上海海洋大学大的声音”，渐渐走向世界的舞台。“我校水上运动将会迈上一个更高的台阶”，这是迟焕祺的期许，也是他为自己定下的目标。他会更加努力，带领着龙舟队站上更耀眼的“舞台”，为学校、国家的体育事业做贡献。
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