（作者：程媛媛，杨芮）受疫情的影响，西藏日喀则市南木林县达孜乡镇上的餐馆没有了往日的热闹，但有一家餐馆却每天早早迎来一位风尘仆仆的“老顾客”。进门后，他与老板默契地笑笑，就打开背包，娴熟地拿出笔记本、手机，一丝不苟地开始了一天的学习。原来，这位顾客是上海海洋大学的一名大学生，他每天骑行十多公里往返正是为了来餐馆“蹭网”，开启“云课堂”学习模式。
“硬核”学习受师生赞扬
这位年轻的“客人”叫旦增群培，是上海海洋大学海洋文化与法律学院行政管理专业的一名学生。旦增群培家住西藏偏远地区，现有的网络信号无法满足上网课的要求，直播上课总是时断时续，有时候甚至直接断网。为了在学习路上不落后，旦增群培毅然走上了“求学路”。他每天早上从家里出发，沿着崎岖的高原山路骑行十多公里，才能到达网络信号较好的亲戚家。日复一日，他已经坚持了整整一个月。
“开学第一课，这孩子跟我联系，说赶到乡里蹭网。我对他说不用每次签到，如果有时间去乡里蹭网，那就自学下教学材料，如果不方便，就开学补。”教授《中国近现代史纲要》的孙倩老师了解到班里有几个学生学习条件困难，其中包括旦增群培。“我从后台看了下，我布置的学习任务，这孩子大部分都完成了，令人感动。”孙倩为旦增群培竖起了大拇指。
困难挡不住成长梦想
“虽然网上授课没有在学校里上课那么轻松，但他绝不会因为眼前的困难而低头，会尽自己最大的努力去完成课程的安排和相应的作业。”据孙老师介绍，旦增群培并没有因为不在学校上课而放松对自己的要求。他上课认真听讲，课后立刻就将当堂课的笔记分类整理并背诵。他冒着严寒天气，坚持每天学习。同时，他还会及时了解国家最新的时事新闻，时刻恪守作为一名共青团员的责任和义务，按时提交学习成果。
有梦想谁都了不起，“像我一样较偏远地区的同学，可能不会每节课都能跟着老师的节奏，但是我不会埋怨这一切，我会以平常心去对待。虽然学习不能比的上其他同学，但我尽自己最大的努力去学习。”在旦增群培的心里，做好自己能做到的事是他的人生信条。
旦增群培不仅学习刻苦，而且勤劳孝顺，时刻不忘践行校训精神。由于父亲身患疾病，他主动扛起责任，成为家里的“顶梁柱”。在他看来，自己已经长大成年，能够替父分担。尤其是身为一名共青团员，他有责任和义务为自己同村的人分忧。抱石头，抬沙子，旦增群培一不言苦二不说累，利用课余时间帮助邻居修建房屋。
各种关心助力“高原儿子”坚定前行
学院通过网上调查和辅导员的排摸得知旦增群培存在的实际问题，为了缓解旦增群培的学习压力，在生活方面，给予了他关心和帮助；在教学程序方面，学院积极和任课老师进行沟通，告知任课教师旦增群培同学所存在的实际问题，等返校以后再尽可能做课程上的弥补；在情感方面，辅导员通过电话、微信等方式积极疏导，时刻保持对他的关注。辅导员常常用这句话鼓励旦增群培：“希望你能够在此过程中茁壮成长，在艰苦奋斗中砥砺意志品质，在学习上获得过硬的专业素养，成长一位有理想、有本领、有担当的青年。”
旦增群培的汉语讲的不是很流利，但当得到别人关心和帮助的时候总是把“谢谢”挂在嘴边。少年强则国强，每个为梦想而坚持努力的青年学子都很了不起。在平凡中坚守，在困难中奋斗，终将通向理想的彼岸。
（来源：上海教育新闻网，2020年3月27日）
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