根据市委统一部署，市委第五巡视组于2024年4月9日至2024年6月21日对上海海洋大学党委开展巡视，并于2024年9月10日反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。
一、党委及主要负责人组织落实整改情况
（一）党委主要负责人组织落实整改工作情况
学校党委书记自觉把巡视整改作为践行“两个维护”的政治实践，认真履行“四个亲自”要求，发挥“第一责任人”关键作用，带领各级党组织、干部以鲜明的政治立场、严肃的政治态度、高度的政治自觉精准发力、动真碰硬，不折不扣完成市委巡视整改任务。
1.提高政治站位，切实增强抓好巡视整改的使命感和紧迫感
坚持从学习抓起、从思想改起，带领班子全面深入学习习近平总书记关于巡视工作的重要论述、《中国共产党巡视工作条例》等重要文件精神；组织召开领导班子巡视整改专题民主生活会，与班子成员逐一深入谈心谈话，开诚布公交流意见，切实增强主动整改的政治自觉和扎实整改的政治担当。通过巡视整改动员部署会、巡视整改推进会、中层干部大会、全面从严治党等平台，带领全体党员、干部及时学习传达党中央及市委、市纪委关于全面从严治党及巡视和巡视整改的新部署、新要求，在全校营造以巡视整改责任落实带动其他工作责任落实的良好氛围。
2.坚持以上率下，切实承担起“第一责任人”责任
坚决落实对巡视整改工作负总责、负首责的政治要求，带头领办重点难点问题，会同分管校领导、有关责任部门召开专题会，亲自调度协调、督办落实。以常委会、领导小组会、整改推进会为抓手，做好全过程部署推动；抓牢“两支队伍”，推动班子成员、二级党组织书记履职尽责，引领带动各方责任归位到位。及时向上级主管部门报告整改进展，积极争取上级指导支持。
3.强化“严”的要求，确保巡视整改各项任务落地见效
紧扣整改措施落地、反馈问题销号，逐项对表、跟进督办，对整改推进缓慢的领域，通过召开专题会议、约谈分管领导加强指导、督促。以点带面、以事见人，严格责任追究，推动干部“能下”。召开全面从严治党暨警示教育大会，体现“问责一个，警醒一片”的震慑效应，推动问题全面、系统整改。
（二）党委巡视整改主体责任落实情况
学校党委把巡视整改作为贯彻党中央重大决策部署和市委工作要求、推动学校全局工作的重要抓手，健全责任体系、完善工作格局，切实发挥以巡促改、以巡促建、以巡促治作用。
1.强化组织领导，建立巡视整改责任落实机制
成立巡视整改工作领导小组，书记、校长任组长，全体校领导、常委担任小组成员，定期听取巡视整改进展汇报，集中研究巡视整改中的裉节难点。设立由分管领导任组长的“5+1”整改专题工作组，全覆盖、有重点推进整改。抽调党务部门业务骨干组成工作专班，做好巡视整改全程服务保障及落实督办。
2.坚持系统思维，建立巡视整改工作联动机制
统筹解决学校个性问题和高校共性问题。紧扣市委反馈意见形成整改问题清单、任务清单和责任清单；围绕高校共性问题，结合学校实际制定整改台账一体推进。统筹推进党委反馈意见整改与专项检查问题整改，将选人用人、意识形态和校内巡察专项检查问题整改与学校全面整改同研究、同部署、同推进、同检查。统筹谋划校院两级整改任务落实，“一院一策”形成二级党组织巡视整改方案，纳入学校整改工作体系，上下联动、点面结合。
3.加强过程监督，建立健全巡视整改保障机制
将监督检查作为保障整改成效的重要方式，通过每周一次工作研讨、两周一次进度通报、每月一次台账更新，建立专班一对一对接机制，持续推进整改任务落实。发挥巡视整改专项监督领导小组作用，制定整改监督方案和工作台账，建立党委纪委会商机制，对落实整改责任情况开展全方位监督。利用教代会团长会、民主党派双月座谈会等平台，通报巡视整改情况，听取师生意见建议，增强师生对巡视整改的感受度、满意度。
4.坚持标本兼治，建立健全巡视整改长效机制
既坚持问题导向、精准发力，确保巡视指出问题件件有着落、事事有回音，整改见实效；又着眼长远发展、举一反三，坚持“点上改”与“面上改”相衔接、“当下改”与“长久立”相统一，围绕反馈问题深入、系统整改。
二、集中整改进展情况
（一）关于贯彻落实国家战略、推动高质量发展不够有力问题的整改
1.针对推进“双一流”建设与内涵式发展有差距问题
一是提升党委领导能力，着力破解学校发展深层次矛盾。落实“第一议题”制度，从党的创新理论中找方向、找答案、找方法。加强与标杆高校、同类高校比较分析，厘清学校当前发展面临的短板和问题，确立“小而精”“小而特”“小而优”“小而强”的发展路径，制定新一轮深化综合改革方案。坚持强服务、强贡献导向，外拓资源、凝聚合力，入选“上海高校服务促进高质量发展试点高校”，完成上海市人民政府与农业农村部共建上海海洋大学新一轮协议签订，抢抓发展先机，打造高质量发展“强引擎”。
二是强化一流学科优势，带动多学科协同发展。紧扣国家战
略、地方需求，加强一流学科群建设，制定学校未来三年学科优化调整方案，形成面向“十五五”的一流水产学科发展报告，2024年新增3个学科进入ESI全球前1%、新增水产新品种3项。深化学科交叉融合，采取“课程学习+专业实践+产业实战”的交替培养模式，开设元鼎卓越农林创新班、农业经营管理硕士专项班，着力培养既具备扎实专业知识、又具备行业产业一线实践能力的知农爱农为农人才。
三是夯实发展基础，增强高质量发展后劲。立足学科所需，举办国际学者论坛广泛引才纳才。建立奖励提名成果库，加强高水平科技成果培育。优化平台建设方案、创新团队建设机制，聚焦种质资源关键问题集成攻关。
2.针对服务国家重大战略意识不够强问题
一是系统谋划产教融合，增强专业建设与行业产业对接的紧密度。优化专业布局，停招与行业需求适配性低的专业，新增服务国家战略需求、行业急需、贴合地方发展需要的专业和微专业。开展广泛调研，走访行业头部企业百余家，形成相关学科领域行业需求分析报告，建立服务行业项目库。深化政、校、行、企合作，以学校暑期教授博士服务团制度创立20周年为契机，深化产教融合工作推进机制，今年新增一批水产养殖学科产教融合项目，来自企业合同经费近3000万元，服务农业强国、乡村振兴国家战略能力显著提升。
二是改革科研管理模式，推动有组织科研。以“任务线”为牵引，跨学科组建团队，聚焦重大科学问题解决、关键核心技术突破集成攻关。2025年1月，成功获批“深海微生物组和生态系统（DOME）”联合国十年海洋大科学计划，服务海洋强国国家战略。优化目标责任制考核办法，激发教师科研活力。
三是突出重点，提升服务国家战略和行业发展的贡献度。服务农业强国，着力推进重要及大宗水产品繁育技术攻关，解决水产种质资源“卡脖子”问题。服务海洋强国，深化专家团队建设，代表国家积极参与国际海洋渔业组织履约工作。服务乡村振兴，加强系统布局，立足上海、辐射长三角、服务全国，依托当地资源禀赋深化科技帮扶，获评“全国民族团结进步模范集体”。开展科技成果赋权改革，优化成果运营与转化体系，多措并举激发科研人员创新活力。
3.针对数据赋能教学科研管理有短板问题
一是加强信息化建设系统谋划。把信息化建设作为推动高质量发展的重要战略抓手进行系统谋划，理顺内部工作机制，制定数据赋能规划，加大人工智能赋能教学科研改革力度，推动专业教育与AI教育深度融合。
二是统筹信息化项目建设。将应用系统建设纳入学校信息化建设整体布局进行统筹指导，全面梳理、分类规整校内信息系统，“多小散”现象明显改观；通过试点建设、推广整合、优化完善等步骤有序推进，逐步形成学校通用平台建设和运营标准。
三是完善信息管理机制。优化网信工作架构，建立全面协同机制，保障信息化工作高效运行。制定数据备份扩容方案与管理操作规程，建立校内信息系统资产可共享数据清单，推动数据融通共享。
（二）关于落实立德树人根本任务、办学治校存在薄弱环节方面问题的整改
1.针对思政课立德树人作用发挥不够问题
一是推动马院整体建设。坚持“三个第一”理念，制定《中共上海海洋大学委员会关于加强马克思主义学院建设的意见》，将马院从直属支部升格为二级党委，配齐配强党政班子。校党委书记、校长召开现场会，推动师资、学科等裉节、难点问题解决。
二是加强思政教师队伍建设。通过外部引进、校内调转、兼职双聘等形式充实思政课教师队伍。建设思政课教学骨干后备库，加强培训研讨、专家指导，提升教师教育教学能力。制定教师新一轮聘期岗位任务考核和绩效分配实施方案，加大对高水平成果的奖励力度，激发教师科研潜力。
三是提高思想政治理论课课堂实效。实施课程质量提升行动，按教学规模限定人数排定教学班级。推进以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为核心的“金课”建设，依托上海“大思政课”整体试验区（上海海洋大学-临港新片区），成立“大思政课”研究实践中心，讲好中国式现代化的临港故事。提高课堂教学质量，举办临港五校“超级大课堂”，推动中层干部走上讲台同讲一门课。加强马院与专业学院联动研讨，推动专题实践教学场景开发与课程搭建，结合不同专业特点形成特色教学案例、专业思政图谱。
2.针对辅导员队伍建设存在短板问题
一是重视辅导员队伍建设。把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设重要内容，列入党委重要议事日程和年度工作要点。党委书记、校长常态走访辅导员办公、住宿场所，部署推动辅导员关心关爱、住楼保障等工作。
二是加强辅导员队伍管理。完善考核评价机制，优化考核评价结果应用，严格落实师德师风一票否决等退出机制。完善培训教育机制，加强专题研讨、警示教育。优化激励机制，加强典型选树和激励，持续提升辅导员队伍荣誉感、归属感和获得感。
三是提升辅导员育人实效。结合宿舍大修进度，推动辅导员住楼工作，有序实现所有学生小区辅导员入住全覆盖。成立学生生活园区管理委员会及办公室，统筹协调学校各级育人力量在园区的下沉和融合，做好学生的“贴心人”。
3.针对师德师风建设有差距问题
一是完善师德师风建设工作机制。成立教师工作委员会，理顺党委教师工作部门和其他部门的衔接配合机制，层层压实工作责任。全面梳理学校师德师风文件，修订《上海海洋大学建立健全师德建设长效机制实施办法》、发布关于重申教师职业道德守则与行为规范通知。对标教师思想政治和师德师风建设工作责任体系相关规定开展全面自查，严格落实师德师风第一标准要求。
二是一体化推进师德违规行为监测、核查、处理、通报机制。以二级党组织为单位定期开展师德师风评议，及时发现苗头性、倾向性问题。制定《上海海洋大学教师师德失范调查处理工作流程》，对师德失范问题及时响应、第一时间严肃处理，严格落实师德失范“零容忍”。建立师德失范处理结果分级通报机制，分层分类开展警示教育。
4.针对教材建设存在短板问题
一是有序推进规划教材出版。全面梳理“十三五”“十四五”规划教材出版情况，制定分类推进计划，跟进督促出版工作。
二是加强教材建设管理。开展同类高校规划教材、精品教材现状调研，形成本科教材建设三年（2024-2026）规划，系统部署教材建设及申优工作，推动新形态教材建设。开展教材出版资助，建立教材动态建设库。
三是严格教材使用管理。结合教学实际，持续推动教材更新，逐步推动陈旧教材更新替换。建立自编教材讲义审核机制，把教材建设要求融入学校教育教学综合改革和审核评估整改。
（三）关于履行全面从严治党责任不够到位，重点领域廉洁风险依然存在方面问题的整改
1.针对党委主体责任落实不够严问题
一是层层压实管党治党责任。完善“四责协同”机制，扣牢党委落实全面从严治党主体责任工作链条，强化“层层担责”意识，健全“齐抓共管”格局。发挥“第一责任人”关键作用，建立“一把手”监督机制，加强日常谈心谈话，抓好班子、带好队伍。压实“一岗双责”，动态完善校领导年度全面从严治党责任清单，“一人一表”，对账销号；做实校院两级“三张清单”，实现年初部署、年底总结工作闭环；用好“廉情抄告单”，推动校领导班子成员对分管领域或联系单位落实全面从严治党责任的指导督促。修订《上海海洋大学领导班子成员联系基层实施办法》，完善调查研究、谈心谈话、践行“一线规则”等工作机制。
二是强化政治监督定位，提升巡察整改成效。按照“一委一策”要求制定巡察实施方案，准确把握被巡党组织发展定位、职能责任，细化监督清单，提高政治巡察的精准性。举一反三，推动系统整改，对2023年度接受巡察的4个党组织整改情况进行专项检查及评估，评估结果作为年度二级党组织目标责任制考核和基层党组织述职评议考核重要参考。着眼常态、长效，制定《上海海洋大学党委关于加强巡察整改和成果运用办法》《中共上海海洋大学委员会巡察整改评估办法（试行）》，健全巡察整改责任体系，完善跟踪督办机制。
2.针对纪委监督责任落实不够有力问题
一是强化对学校党委重要决策部署的专项监督。将学校重要改革任务落实情况纳入政治监督范畴，运用“一账三看六清单”机制加强监督检查。围绕学校综合改革任务推进，将学科专业优化调整改革作为专项监督重点，协助党委推动各方责任归位到位。围绕学校巡视整改任务落实，成立巡视整改专项监督工作领导小组，制定巡视整改监督工作台账、确定重点监督任务、发布工作提示，对巡视整改工作进行全程监督；建立校巡视整改工作领导小组与监督工作领导小组联席会议机制，推动重点难点问题整改；下沉学院开展调研、监督检查，推动各项工作落地落实。修订《中共上海海洋大学纪律检查委员会履行专责监督责任的实施细则》，细化监督职责、权限、内容、方式，提高监督的政治性、精准性。
二是提升执纪问责能力。召开以案为鉴专项教育学习会、纪检监察干部专题学习会，积极参加纪检监察干部培训班、“以干代训”等，不断强化修身律己，提升队伍履职能力。
3.针对重点领域存在廉洁风险问题
一是严格车辆租赁管理。完善学校用车管理制度体系，制定《上海海洋大学业务用车规范使用办法（试行）》，结合二级学院办学特点建章立制，重点加强科研经费用车的规范管理。形成专题案例，面向“一支笔”、经费负责人，以案为鉴开展警示教育。
二是规范教育发展基金会管理。健全基金会内控管理制度，修订捐赠项目管理办法、财务管理办法、采购管理办法等。调整非限定性捐赠项目资金使用结构，加大对教学科研和实验室建设支持力度。规范基金会奖教金的评选和管理，制定《上海海洋大学教育发展基金会奖学金、奖教金评选管理实施细则》，加强审批控制和政策宣讲。
三是深化细化廉政风险防控机制建设。在全校范围内组织开展合同管理制度宣讲，对业务部门开展针对性合同管理培训，强化合同承办部门责任意识、业务主管部门监管意识。对重点领域、重点岗位定期排查廉政风险，首次开展风险评级，以监督联席会议为平台，推动纪监巡审监督联动，持续跟进、及时预警。
4.针对厉行节约有差距问题
一是落实“过紧日子”要求，印发《中共上海海洋大学委员会关于加强校园活动管理的通知》，坚持导向正确、主题鲜明、务实高效原则，对校园活动实行分类指导、分级审批，严控规模经费，提高活动质效。
二是把厉行节约、反对铺张浪费要求纳入职能部门日常监督、校内巡察监督重点，制定相关问题负面清单，常态化开展自查自纠，重要时间节点发布廉洁、节俭过节提示，督促各级党组织主动对标对表、及时纠偏堵漏。
（四）关于落实新时代党的组织路线、抓干部人才队伍和基层党建存在薄弱环节方面问题的整改
1.针对干部队伍建设有差距问题
一是加强干部队伍顶层谋划，做好干部储备和使用。制定《上海海洋大学中层干部队伍建设规划 （2025—2029年）》，开展优秀年轻干部专项调研，形成多元化后备干部库。出台《上海海洋大学“双肩挑”干部队伍建设办法》，打通人才、干部交流通道，培养更多具有专业背景和管理能力的复合型领导干部。
二是强化鲜明选人用人导向。聚焦“双一流”建设与学校重点发展任务，结合二级党组织换届，选优配强二级党组织书记。坚决推动干部“能下”，修订《上海海洋大学中层领导班子和中层领导干部年度考核办法》，强化干部考核结果运用。加强干部党性教育和专业化能力培训，着力解决部分干部动力不足“不想为”和能力不足“不会为”问题。
三是推进空缺、兼职岗位干部配备。对干部兼任情况进行全面分析研判、分类管理，严格控制范围，通过综合改革、机构设置调整、干部人才引育等方式有序调整到位。
四是严格干部监督管理。修订《上海海洋大学特定身份人员因私出国（境）管理办法》，规范流程、严格审批。加强政策解读，强化因私出国（境）的纪律要求。加强校、院信息沟通，推行考勤公示，确保管理规范透明。
2.针对党管人才落实不够到位问题
一是坚持“党管人才”，把人才作为学校发展的核心要素、重要战略支撑，调整校领导班子分工，党委书记亲自分管人才工作、担任人才队伍建设第一责任人，确保人才引领发展的战略导向。加强党委谋划，研究修订关于人才发展的指导意见等制度文件，召开人才工作会议，统一思想、凝聚共识，营造积极引才育才用才环境。
二是推进有组织人才培育，优化高层次人才队伍结构。完善人才引进库、专家信息库建设，推进有组织人才培育，着力解决重点科研团队“青黄不接”问题。实施师资队伍能力提升计划，选派年轻教师赴国（境）外访学和交流锻炼，加强访学目标管理，助推青年教师能力提升。
三是优化职称评审，树立鲜明服务行业产业导向。以职称晋升评审为抓手，引导青年教师积极投身产业和行业发展。依据教师发展定位和分类评价导向开展岗位晋升聘任，设立破格申报专业技术高级职务绿色通道。完善面向产业和行业、以贡献为导向的聘任制度，采用三年首聘期考核新机制，一人一策助力年轻教师成长。
3.针对基层党建还存在薄弱环节问题
一是严格考核压实责任，建强二级党组织书记队伍。加大“抓书记”力度，将党组织书记基层党建述职评议考核结果与工作实绩、干部任用挂钩，约谈排名靠后党组织书记；结合二级党组织换届，选优配强二级党组织书记。创新“书记抓”形式，对二级党组织进行全覆盖调研，设立“书记项目”，夯实“第一责任人”职责。2024年，2个党支部入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”团队、1个党支部入选上海高校“强国行”团队。
二是加强规范化建设，发挥基层党组织政治功能、组织功能。聚焦二级党组织决策规范，上线“两个议事规则”网上行系统，规范并落实集体领导、分工合作、协调运行的工作机制。聚焦基层党组织生活制度落实，定期发布工作指南，召开组织员例会，开展专项检查，检查结果纳入党建考核，持续强化党内政治生活的政治性、原则性、严肃性。
（五）关于落实巡视整改不到位，历史问题推动解决慢方面问题的整改
1.针对党委抓巡视整改有差距问题
一是加强党委对巡视整改的全面、持续领导。成立由党委书记、校长任双组长的巡视整改工作领导小组，形成党委统一领导、党政齐抓共管的工作格局。牢固树立“五期交付”整改理念，将巡视整改任务纳入学校年度工作要点、重要议事日程，党委常委会定期听取、研究，集体研判、部署；将巡视整改情况作为民主测评、目标责任制考核、干部评价重要参考，压实整改责任。加强巡视整改与校内巡察联动，将巡视中发现的重点问题及整改情况纳入年度巡察观测指标体系，持续对整改任务跟踪问效。
二是持续推进上一轮未完成任务整改。全面梳理上一轮巡视整改中落实不到位问题，深入分析研判后，将其纳入本轮巡视整改任务持续推进。围绕干部交流轮岗，严格落实干部选拔任用工作实施办法，结合学校事业发展实际分批调整、有序推进。围绕退休返聘，结合工作需要从严控制、完善程序、强化审核，形成工作闭环。
2.针对履行巡视整改日常监督有差距问题
一是严格落实纪委巡视整改日常监督全覆盖。成立巡视整改监督领导小组，制定巡视整改监督工作方案，设立专项监督小组，建立整改监督台账，对巡视整改情况进行全方位监督。建立整改、监督领导小组会商研讨机制，对发现的问题及时预警并提出针对性建议，推动班子成员带领职能部门切实落实整改责任。
二是将巡视整改作为干部考核评价重要依据。修订《上海海洋大学中层领导班子和中层领导干部年度考核办法》，将巡视整改要求融入考核办法，切入对学院、机关职能部门及直属部门、干部的考核内容。将巡视整改与日常工作结合，目标责任制考核中的巡视整改指标从原来的独立赋分转变为基本要求融入业务指标同考核。将考核结果作为加强中层领导班子建设及干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束重要依据。
3.针对解决历史遗留问题不够有力问题
持续跟进固定资产账实不符问题。对现有资料进行核实、梳理，进一步加大寻访查证力度，形成专题报告，加强沟通协调，积极推动问题销号。加强学校资产管理，形成定期学习上级关于资产处置的相关文件精神工作机制，将资产管理列入二级党组织长期整改事项，加强资产盘点清理，及时进行资产核销，提高资产管理质效。
截至3月31日，巡视反馈的67项问题已完成整改60项。提出整改措施157条，已经完成146条。党纪政务立案2件，党纪政务处分共2人。诫勉谈话2人，通过提醒谈话、批评教育、书面检查、调整职务等方式组织处理14人，共退出违规钱款37.59万元。已新建制度12项，修订完善15项。
三、下一步工作安排
学校党委清醒认识到，巡视整改虽然取得了阶段性成果，但与距离市委要求和师生期待仍有差距。下一步，学校党委将坚持“五期交付”整改理念，建立健全巡视整改及成果运用长效机制，推动学校事业内涵式高质量发展。
（一）坚持把政治建设放在首位，不断加强党对学校工作的全面领导
自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。严格执行党委领导下的校长负责制，聚焦抓大事、谋大事、议大事，不断提升党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实能力。坚决贯彻落实上级决策部署，以新一轮部市共建签署为契机，结合学校第二次党代会部署，深化实施“强服务、强贡献”导向的综合改革方案，夯实发展根基提升整体实力。
（二）落实立德树人根本任务，着力培养堪当民族复兴重任的时代新人
坚持把落实立德树人根本任务贯穿巡视整改全过程、各方面，不断提升思想政治工作针对性、实效性。发挥思政课程和课程思政协同育人效应，加强思政理论课教师队伍和辅导员队伍建设，完善育人工作机制，提高育人实效。优化学科专业布局，深化产教融合、科教融汇，以特色专项班为抓手创新人才培养模式，把学校建设成为国家地方需要、行业产业紧缺人才培养的示范高地。
（三）深入贯彻新时代党的组织路线，全面增强基层党组织的政治功能和组织功能
以组织体系建设为重点，持续加强干部人才队伍和基层党组织建设。进一步拓宽选人用人视野，健全完善干部选育管用全链条机制，打造与“双一流”建设相匹配的高素质干部队伍。进一步加强人才工作顶层设计，深化人事制度改革，突出创新能力、质量、实效、贡献导向。认真落实党建工作责任制，加强分类指导，深化教师党支部书记“双带头人”队伍建设，推进党建与中心工作深度融合，增强基层党组织凝聚力和战斗力。
（四）压实管党治党政治责任，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展
深入贯彻落实党中央部署要求，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，持续推进党纪学习教育常态化长效化，带领全校党员干部持续强化党性修养、增强政治意识。紧盯“关键少数”，强化权力运行制约，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。深化细化“四责协同”机制，层层传导压力、压实责任。提升专责监督能力，提高巡察监督质效，推动各类监督贯通融合，营造良好育人环境。
（五）构建巡视整改长效机制，以巡视整改新成效推动学校各项事业高质量发展
坚持分类施策，对已经完成的整改任务，着力抓好成果巩固和总结提升，防止问题反弹回潮；对还未完成的整改任务，建立时间表、路线图，紧盯不放、持续跟进；对需要持续推进的整改任务，建立年初部署、年底总结的长效推进机制，确保年年有新进展。加强巡视整改成果运用，把巡视整改作为推动全局工作的重要抓手，推动学校建设世界一流特色大学再上新台阶。
欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时反映。
联系电话：021-61900502
电子邮箱：xb@shou.edu.cn
通讯地址：沪城环路999号上海海洋大学党委办公室（信封上注明“关于巡视整改落实情况的意见建议”）
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