“实践育人大课堂”系列报道:当大闸蟹“遇见”西域盐碱水,海大学子驻点新疆红旗农场探索特色渔业新路径

发布日期:2026-08-25 责任编辑:本条信息已被查看了 10设置

秋日的新疆生产建设兵团第三师红旗农场,昼夜温差超过20℃。白天,阳光照在连片池塘上,水面泛起粼粼波光;夜间,气温迅速下降,养殖水体随之进入另一种状态。池塘边,上海海洋大学水产与生命学院“‘蟹’逅西域——中华绒螯蟹产业助推新疆乡村振兴的实践探索”团队成员正在逐一记录水温、盐度、溶解氧等数据。

“同一口池塘,白天和夜间的水温可能相差数摄氏度。只有把这些变化连续记录下来,才能判断这里是否适合养蟹、应该怎样养蟹。”项目负责人宋月寒一边查看监测设备,一边核对当天的数据。

围绕新疆特色渔业发展需求,团队依托上海海洋大学在水产种质资源、盐碱水综合利用和健康养殖等领域的专业基础,将课堂搬到生产一线,通过基地驻点、环境监测和条件分析,探索中华绒螯蟹适应西域水环境的技术路径,让专业知识在服务乡村振兴的实践中落地生根。

团队成员在红旗农场养殖基地开展水质监测

盐碱水里的新课题:南方大闸蟹能否适应西域环境

中华绒螯蟹是我国重要的特色经济水产品种,但将其养殖区域由长江流域延伸至新疆,并不是简单地把成熟模式“搬过去”。红旗农场养殖水体具有明显的盐碱特征,水温变化、盐度水平、酸碱度、矿物离子组成和越冬条件均与传统河蟹产区存在差异。怎样判断当地水体是否适养?如何选择池塘和配套设施?遇到寒潮、盐度升高或水质波动时又该如何调控?这些问题,都需要通过长期、连续的现场数据寻找答案。

带队老师侯鑫与当地企业负责人现场交流

为此,项目团队形成了“本底调查—驻点服务—连续监测—条件评估—模式筛选—规划衔接”的实践思路,不以短期形成规模化产业为目标,而是从基础条件入手,为后续品种选择、试验养殖和产业规划积累可靠依据。

“水产养殖不能只看某一天的检测结果,更不能脱离当地条件照搬经验。”指导教师侯鑫表示,“要让一项技术真正服务地方产业,首先要把环境本底摸清楚,再判断哪些经验可以借鉴、哪些方案需要重新设计。”

驻点监测:在池塘边记录水体的昼夜变化

2025年9月22日起,上海海洋大学技术人员入驻红旗农场科研工作站,对养殖池塘和相关水源开展连续监测。项目团队围绕温度、盐度、总碱度、总硬度、钙离子、镁离子、pH、溶解氧、氨氮和亚硝酸盐等关键指标进行定期检测,并利用自动化设备,每小时记录一次气温和水温变化。

团队成员在红旗农场基地辅导当地工人搭建养殖设施

为比较不同养殖空间的调节能力,团队选择143亩大塘、3亩小塘和养殖大棚作为典型监测对象。数据显示,秋季大塘由于水体容量较大,水温日波动相对平缓;小塘对外界气温变化更为敏感,养殖大棚则表现出较强的保温和温度缓冲能力。11月强冷空气到来后,大水面受风力和降温影响较为明显,水温在短时间内迅速下降。进入深冬,大塘水温虽然较低,但整体保持相对稳定,大棚水温则始终维持在较高水平。基于这些结果,团队提出,可利用大塘秋季水温相对稳定的特点开展河蟹后期育肥,在强冷空气到来前及时转入大棚,降低寒潮造成的损耗,并为越冬暂养和错峰销售提供条件。

“以前在课堂上学习的是水体热容量和温度变化规律,到了基地才真正理解,这些知识会直接影响养殖周期和生产决策。”团队成员在实践记录中写道。

数据支撑:把环境特点转化为养殖建议

连续监测让红旗农场养殖水体的特征逐渐清晰起来。多数池塘盐度长期保持在8.5‰至11.5‰,部分池塘换入低盐度水源后,盐度能够明显下降。这说明当地不仅存在较高盐度水体,也具备一定的外源淡化调控条件。

“换水不是越多越好,也不能等盐度过高后一次性大量置换。”社会实践团队负责人宋月寒表示,“更加稳妥的方式是持续监测,在盐度接近适养阈值时分阶段调节,尽量避免短时间剧烈变化对养殖生物造成应激。”

团队成员对池塘水样进行总硬度、钙镁离子等指标检测

监测还发现,红旗农场池塘具有“高硬度盐碱水”特征。部分池塘总硬度达到2500至4300毫克每升,钙、镁离子含量较为丰富。对于需要在蜕壳过程中吸收钙质的河蟹而言,这一水体条件可能形成天然矿物资源优势,养殖过程中不必盲目使用补钙产品。但团队同时指出,硬度过高也可能带来生理胁迫,仍需结合河蟹生长、蜕壳和存活情况进一步验证。

针对部分水体pH偏高的情况,团队建议减少生石灰等碱性制剂的使用,并强化氨氮监测,防范高pH环境下非离子氨毒性增强的风险。从温度变化到盐度调节,从钙镁离子利用到高pH风险防控,一组组数据被转化为具体的生产建议。团队还结合本地资源条件,持续开展水草适应性筛选、池塘条件评估和养殖模式论证,为后续中华绒螯蟹试养积累基础资料。

扎根一线:青年学子在服务中读懂专业责任

驻点期间,宋月寒除承担日常监测和现场工作外,还负责协调项目推进、整理数据资料、反馈基地问题和衔接团队任务。“社会实践不是到现场看一看、走一走,而是要真正承担任务,持续发现问题并寻找解决办法。”宋月寒表示,“在基地一线,我更加直观地感受到,科研只有进入真实生产场景,才能准确回应地方需求。科技服务也不是一次性的技术输出,而是长期跟踪、不断调整和共同探索的过程。”

团队成员日常维护池塘环境——清理青苔

对团队成员而言,这次实践既是一项服务新疆特色渔业发展的专业行动,也是一堂连接实验室、生产基地和国家战略的“大思政课”。同学们在测量水质、整理数据和讨论方案的过程中,逐步认识到,每一个监测数值背后,都关联着养殖安全、产业投入和当地群众对特色产业发展的期待。目前,项目已形成红旗农场养殖环境连续监测资料、主要水质特征分析结果和阶段性养殖建议,为后续开展中华绒螯蟹区域适应性试验、优化养殖设施和衔接产业规划提供了基础支撑。

团队成员定期铺设地笼查看河蟹生长情况

从东海之滨到西域农场,从实验室仪器到池塘水面,上海海洋大学学子以驻点服务连接高校科研与基层需求,用连续监测回答“能不能养”,用科学分析探索“怎样养好”。这场跨越千里的实践没有止步于一次调研,而是以扎根一线、持续跟踪的方式,为新疆盐碱水资源利用和特色渔业发展播下一颗科技的种子。正如团队成员在实践总结中所写:“只有真正走近产业、走进基层,才能理解专业所学的现实价值。我们希望用更加扎实的数据和更加务实的行动,让青春力量在服务边疆乡村振兴的实践中留下印记。”

(供稿:校团委)

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